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- 1.在幼儿角色游戏的开展过程中，教师要指导是？（ ） 选项： A:提供适宜的场所和丰富的游戏材料 B:评价游戏，丰富幼儿游戏经验 C:观察幼儿游戏，并鼓励和启发幼儿按照自己的意愿确定游戏主题 D:引导幼儿收拾材料和场地，养良好的习惯
- 2.在幼儿角色游戏的开展过程中，教师要指导是？（ ）选项： A:提供适宜的场所和丰富的游戏材料 B:评价游戏，丰富幼儿游戏经验 C:观察幼儿游戏，并鼓励和启发幼儿按照自己的意愿确定游戏主题 D:引导幼儿收拾材料和场地，养良好的习惯
- 3.教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础，而且还是教师（），进行游戏指导的前提。
- 4.创造性游戏前教师和幼儿需要完成( )的准备。（ ） 选项： A:游戏经验 B:环境创设 C:材料投放 D:游戏时间
- 5.角色游戏前准备的指导工作包括 选项： A、丰富幼儿生活经验，拓展角色游戏内容 B、鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题 C、提供适合的场地、丰富的材料，创设角色游戏条件 D、提供充足的游戏时间，保证游戏的深入开展
- 6.角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）。 选项： A、丰富幼儿的生活经验 B、提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料 C、游戏情境的创设 D、帮助幼儿选择适合的游戏主题
- 7.教师对幼儿游戏得观察不仅就是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备得基础,而且还就是教师 ,进行游戏指导得前提。
- 8.幼儿游戏时，教师观察的内容主要包括环境、幼儿学习方面，其中对幼儿的观察包括对（ ）和幼儿水平的观察。 选项： A:幼儿游戏中的行为 B:幼儿游戏场地 C:幼儿游戏材料 D:幼儿游戏主题
- 9.幼儿游戏时教师观察的内容主要包括环境和幼儿等方面,其中对幼儿的观察包括对()和幼儿游戏水平的观察。(1分) 选项： A:幼儿游戏中的行为 B:幼儿游戏场地 C:幼儿游戏材料 D:幼儿游戏主题
- 10.教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏，这种教师介入方式属于()。 选项： A、平行游戏 B、合作游戏 C、指导游戏 D、观察游戏
- 11.教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏，这种教师介入方式属于（ ）。A、平行游戏B、合作游戏C、指导游戏D、观察游戏
- 12.中国大学MOOC: 幼儿园必须以游戏为基本活动，保障幼儿游戏的权利，创设丰富的游戏环境，让幼儿能够愉快的游戏。
- 13.教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏，这种教师介入的方式属于（ ）。选项： A:平行游戏 B:合作游戏 C:指导游戏 D:观察游戏
- 14.教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏，这种教师介入的方式属于（ ）。 选项： A、平行游戏 B、合作游戏 C、指导游戏 D、观察游戏
- 15.教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏，这种教师介入的方式属于（ ）。 选项： A:平行游戏 B:合作游戏 C:指导游戏 D:观察游戏
