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- 1. 查找班级名为1班和2班的学生记录，条件表达式为（） 选项： A、 班级号=”1班”And 班级号=”2班” B、 班级号In(“1班”And”2班”) C、 班级号 In(“1班”,”2班”) D、 班级号="1班" or 班级号="2班"
- 2. 下列哪些组织属于班级正式群体?() 选项： A、 班委会 B、 少先队 C、 团支部 D、 学生自己组织的兴趣小组
- 3.张老师是六（2）班的班主任，在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段，他都鼓励学生积极参与进来，与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于（ ）。A.班级自主管理B.班级常规管理C.班级民主管理D.班级目标管理
- 4.教室墙壁上醒目的班训、班级口号、班歌、班级公约、班徽等是属于（）文化。
- 5.班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。A.班级环境布置B.班级人际关系和班风C.班级制度与规范D.教师与个别学生的亲密关系
- 6.班集体形成的主要标志之一是()。 选项：A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划
- 7.班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。A.教师与个别学生的亲密关系B.班级制度与规范C.班级环境布置D.班级人际关系和班风
- 8.班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。 A．班级环境布置 B．班级人际关系和班风C．班级制度与规范D．教师与个别学生的亲密关系
- 9.班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括( )A.班级环境布置B.班级人际关系和班风C.班级制度与规范D.教师与个别学生的亲密关系
- 10.班主任工作评价的内容主要有（ ）A.班主任素质B.班级组织与管理C.教学活动评价D.班级工作绩效
- 11.班级理念文化包括哪些①班级名称②班级目标③班训班风④班徽班歌⑤班级口号⑥班级成绩（） 选项：A、①②③④⑤B、①③④⑤⑥C、②③④⑤⑥D、①②③④⑥
- 12. 班级管理的出发点和归宿是( ) 选项： A、 培养学生的自我管理能力，实现学生自治 B、 制定班级管理目标 C、 学生综合素质评价 D、 营造和谐健康的班级氛围
- 13.设有关系：班级（班号，专业，班长）；学生（学号，姓名，性别，班号）。学生关系中每个元组的“班号”属性值只能取空值（表示该学生没有分配班级）或者是班级关系中的某一个班号。这个要求属于关系的（ ）
- 14.班主任的任务和职责包括管理班级、指导班级活动、教育影响学生,协调同事,服务学生。联系社会不属于班主任的职责范围。 A.正确B.错误
- 15.（班级管理）古语说：“无规矩，不成方圆。”班级也是一样，也需要班规、班纪来约束规范学生的行为。班主任李老师在制定班规、班纪时，与全体学生一同商定，让全体学生有机会参与班级管理。李老师的这种班级管理模式属于（ ） 选项： A:常规管理 B:平行管理 C:民主管理 D:目标管理
- 16.[多项选择题]班级规范为班级群体关系和活动提供准则,下列属于班级规范的包括: 选项： A、班级制度 B、 课堂规则 C、 学习纪律 D、 学生守则 E、 班级舆论 F、 班风
- 17.通过学生和教师精心设计和准备而开展的有明确主题的班级活动属于()。 选项：A.中心班级活动 B、B.主题班级活动 C、C.学生班级活动 D、D.实践性班级活动 E、E.常规班级活动
- 18.班集体形成的主要标志是 ( ) 选项： A．成立了班委会 B．形成了正确的舆论 C．开展班级工作 D．制定班级工作计划
- 19.班级管理的主要功能是（）。A.实现教学目标，提高教学效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.使学生 选项：A、班级管理的主要功能是（）。 A.实现教学目标，提高教学效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.使学生在自主活动中进行自我教育
- 20.小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（ ）。选项： A:班主任工作职责 B:班主任自身素质 C:班级学生的质量 D:对班级学生的了解
- 21.张老师是高一（2）班的班主任，在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段，他都鼓励学生积极参与进来，与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于（）。A、班级自主管理B、班级常规管理C、班级民主管理D、班级目标管理
- 22.班主任工作效果评价的集中表现是 选项： A:班级集体的氛围 B:班级活动的组织 C:班级教学的水平 D:班级学生的质量
- 23.班级管理的主体是______。A.学生B.班主任C.班主任和学生D.班干部
