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自主性学习不要求学生能够掌控学习活动的全程,也不要求学生过多的反思。
选项:
A:错
B:对
学习
学生
自主性
发布时间:
2024-04-12 20:48:28
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1.
消退法又叫忽视法,就是一个学习很差的学生,老师不要生气,也不要理他,把他的存在当空气。( )选项: A:对 B:错
2.
培养学生的自主学习能力,要求学生在学习前能明确学习目标,在学习过程中能够对学习进度自我监控,对学习方法________,对学习结果能够自我评价总结,并提出改进学习策略。
3.
大学生的很多学习活动是由学生凭借自己的力量独立完成的,体现出学习的独立性和自主性。( ) 选项: A:对 B:错
4.
消退法又叫忽视法,就是一个学习很差的学生,老师不要生气,也不要理他,把他的存在当空气。 选项: A、正确 B、错误
5.
消退法又叫忽视法,就是一个学习很差的学生,老师不要生气,也不要理他,把他的存在当空气。选项: A:正确; B:错误
6.
下列关于反思学习法的描述,正确的是( ) 选项: A:反思学习法分为三个阶段进行 B:反思学习法的最后阶段是写反思日记 C:反思学习法仅适用于个体护生 D:反思学习法既适用于个体学生,也可用于小组或全班同学 E:写反思性日记是反思学习的另一种形式
7.
自主学习有哪些特征?选项: A:强调对学习的反思、教师的价值引导与学生的自主建构统一、以建构主义学习理论为基础、主动寻求帮助、学习者具备独立监控学习过程的能力、学习的独立性、学习动机发自内心; B:强调对学习的反思、学习的独立性、学生的自主监控; C:强调学习的自主性、独立性、学习动机发自内心; D:强调学习者具备独立监控学习过程的能力、对学习的反思
8.
下列关于反思学习法的描述,正确的是() 选项:A.反思学习法分为三个阶段进行 B.反思学习法的最后阶段是写反思日记 C.反思学习法仅适用于个体护生 D.反思学习法既适用于个体学生,也可用于小组或全班同学 E.写反思性日记是反思学习的另一种形式
9.
消退法又叫忽视法,就是指一个学习很差的学生不交作业时,老师不要生气,也不要理他,把他的存在当空气。选项: A:正确; B:错误
10.
消退法又叫忽视法,就是指一个学习很差的学生不交作业时,老师不要生气,也不要理他,把他的存在当空气。 选项: A、正确 B、错误
11.
要素主义教育要求学生在学习上刻苦和专心。( ) 选项:A、对 B、错
12.
学生应当知道何时.如何应用他们的学习策略并能够反思并描述自己对学习策略的运用过程,这是()
13.
学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。( )选项: A:对 B:错
14.
语文综合性学习要突出学生的自主性,充分尊重学生的兴趣、爱好。选项: A:错 B:对
15.
语文综合性学习要突出学生的自主性,充分尊重学生的兴趣、爱好。选项: A:对 B:错
16.
会学习是指学生掌握了学习方法能够自学( )选项: A:对 B:错
17.
学习动机是指引起学生学习活动、维持学习活动,并指引学习活动倾向教师所设定的目标的心理倾向。( )选项: A:对 B:错
18.
大学生学习的特点 选项: A、学习内容的专业性 B、学习过程的自主性 C、学习途径的多样性 D、学习活动的探索性
19.
消退法又叫忽视法,就是指一个学习很差的学生不交作业时,老师不要生气,也不要理他,把他的存在当空气。A.正确B.错误
20.
对学生来说,教师的表扬和奖励,能够激发学生学习的内部动机,提高学习的积极性和学习效果。( )选项: A:对 B:错
21.
教学内容的难点规定了学生学习的关键,往往要求学生通过学习后必须掌握的知识或者技能水平,具有基础性的地位。 ( )选项: A:对 B:错
22.
班级活动的主体性原则就是让学生自己搞,不要干涉。选项: A:对 B:错
23.
宿舍里不要大声喧哗,也不要窃窃私语。 选项: A:错 B:对
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