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内容型激励理论是研究从人的动机产生到最终采取行为的心理过程的理论
动机
心理过程
理论
发布时间:
2024-06-07 20:40:18
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1.
过程型激励理论重点研究从 的产生到采取 的心理过程。
2.
重点研究怎样转化和修正人的行为,如何将人的心理和行为从消极转变为积极的理论是() A: 双因素理论 B: 行为改造型激励理论 C: 过程型激励理论 D: 内容型激励理论
3.
重点研究人们的行为是怎样产生的,怎样向一个方向发展,如何将这行为继续下去,怎样结束行为的相关激励理论统称为( )。 选项: A:内容型激励理论 B:行为改造型激励理论 C:综合型激励理论 D:过程型激励理论
4.
[单选题]( )是指集中研究人们行为的动因,说明什么事物会激励人们采取行动,管理人员如何了解和激发雇员的行为。 A 内容型激励理论 B 过程型激励理论 C 期望型激励理论 D 目标设置型激励理论
5.
针对激励的原因与起激励作用的因素的具体内容进行研究的理论是 选项: A: 内容型激励理论 B: 过程型激励理论 C: 行为后果型激励理论 D: 需要层次理论
6.
激励理论主要研究人动机激发的因素、机制与途径等问题。心理学家和管理学家进行了大量研究,形成一些著名理论。这些理论大致可划分为( )。 选项: A:强化理论 B:内容型激励理论 C:过程型激励理论 D:行为改造理论
7.
下列不属于激励理论的是 选项: A:内容型激励理论 B:过程型激励理论 C:行为型激励理论 D:语言型激励理论
8.
管理学激励理论经过一个多世纪的发展,已经形成了内容浩繁的理论体系。这些理论主要是从心理学和组织行为学的角度来展开研究的,以人的心理过程和行为过程相互作用的动态系统为研究对象的激励过程理论是以下哪种?()
9.
管理学激励理论经过一个多世纪的发展,已经形成了内容浩繁的理论体系。这些理论主要是从心理学和组织行为学的角度来展开研究的,以人的心理过程和行为过程相互作用的动态系统为研究对象的激励过程理论是以下哪种?()
10.
管理学激励理论经过一个多世纪的发展,已经形成了内容浩繁的理论体系。这些理论主要是从心理学和组织行为学的角度来展开研究的,以人的心理过程和行为过程相互作用的动态系统为研究对象的激励过程理论是以下哪种?() 选项:
11.
管理学激励理论经过一个多世纪的发展,已经形成了内容浩繁的理论体系。这些理论主要是从心理学和组织行为学的角度来展开研究的,以人的心理过程和行为过程相互作用的动态系统为研究对象的激励过程理论是以下哪种?()A、需要层次理论B、双因素理论C、期望理论D、ERG理论
12.
9、管理学激励理论经过一个多世纪的发展,已经形成了内容浩繁的理论体系。这些理论主要是从心理学和组织行为学的角度来展开研究的,以人的心理过程和行为过程相互作用的动态系统为研究对象的激励过程理论是以下哪种?() 选项:A:需要层次理论|B:双因素理论|C:期望理论|D:ERG理论
13.
管理学激励理论经过一个多世纪的发展,已经形成了内容浩繁的理论体系。这些理论主要是从心理学和组织行为学的角度来展开研究的,以人的心理过程和行为过程相互作用的动态系统为研究对象的激励过程理论是以下哪种?() 选项: A、需要层次理论 B、双因素理论 C、ERG理论 D、期望理论
14.
激励理论包括()选项: A:内容型激励理论; B:过程型激励理论; C:行为改造型激励理论; D:激励需求理论
15.
马斯洛的需要层次理论属于哪种激励理论?( ) 选项: A、内容型激励理论 B、过程型激励理论 C、行为改造型激励理论 D、综合型激励理论
16.
管理学激励理论经过一个多世纪的发展,已经形成了内容浩繁的理论体系。这些理论主要是从心理学和组织行为学的角度来展开研究的,以人的心理过程和行为过程相互作用的动态系统为研究对象的激励过程理论是以下哪种?()A.需要层次理论B.双因素理论C.ERG理论D.期望理论
17.
【多选题】激励理论的类型主要有()分。 选项: A、内容型激励理论 B、过程型激励理论 C、行为改造型激励理论 D、精神激励型理论
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