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组织、指导开展的班级团队会(日)不属于班级活动。
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发布时间:
2023-09-17 11:35:43
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1.
组织、指导开展的班级团队会(日)不属于班级活动
2.
组织、指导开展的班级团队会(日)不属于班级活动。 选项:A、对 B、错
3.
( )就一次班级活动而言,班级活动管理的内容是什么? 选项: A、 确定班级活动的选题 B、 进行班级活动的准备 C、 组织开展班级活动 D、 总结班级活动情况
4.
开展班级活动有哪些步骤()。 ①择活动主题 ②准备班级活动 ③实施班级活动 ④总结班级互动
5.
班级管理与活动,是指在班级内有组织地开展的各种管理与活动。选项: A:正确; B:错误
6.
4.开展班级活动有哪些步骤( )。①选择活动主题 ②准备班级活动 ③实施班级活动 ④总结班级活动 选项: A、 ①② B、 ②③ C、 ①②③ D、 ①②③④
7.
开展班级活动的目的在于使学生在德智体等方面都得到发展,体现了组织班级活动的多样原则。()
8.
为培养学生的创新能力和实践能力而开展的班级活动属于()。 选项:A、中心班级活动 B、实践性班级活动 C、学生班级活动 D、主题班级活动 E、常规班级活动
9.
下列属于塑造班级精神的途径与方法的是:( )。 选项:A、征集班级标志物 B、组织学习成绩评比活动 C、开展班级特色活动 D、在学校常规德育活动中塑造班级精神
10.
狭义的班级活动,则指在班主任的组织和领导下,或在班主任指导下,由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有()。A、学生B、班长C、任课老师D、班主任
11.
为培养学生的创新能力和实践能力而开展的班级活动属于()。 选项:A、中心班级活动 B、B、实践性班级活动 C、C、学生班级活动 D、D、主题班级活动 E、E、常规班级活动
12.
开展班级活动有哪些步骤()。1选择活动主题2准备班级活动3实施班级活动4总结班级互动 选项: A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④
13.
组织班级活动的阶段包括( ) 选项:A、班级活动的选题 B、班级活动的准备 C、班级活动的实施 D、班级活动的监控 E、班级活动的总结
14.
班会、晨会活动属于 ()A.日常性班级活动B.竞赛性班级活动C.工作型班级活动D.阶段性班级活动 选项:A、班会、晨会活动属于 () A.日常性班级活动B.竞赛性班级活动C.工作型班级活动D.阶段性班级活动
15.
下列属于塑造班级精神的途径与方法的是:( )。A.征集班级标志物B.组织学习成绩评比活动C.开展班级特色活动D.在学校常规德育活动中塑造班级精神
16.
组织班级活动的起始环节是( )。选项: A:班级活动的选题 B:班级活动的准备 C:班级活动的实施 D:班级活动的总结
17.
组织班级活动的中心环节是( ) 选项:A、班级活动的选题 B、班级活动的准备 C、班级活动的实施 D、班级活动的总结
18.
下列属于塑造班级精神的途径与方法的是:( )。A.征集班级标志物B.组织学习成绩评比活动C.开展班级特色活动D.在学校常规德育活动中塑造班级精神
19.
班级活动的类型有晨会、班级例会、主题班会、少先队和中队活动和班级主题活动。
20.
狭义的班级活动,则指在班主任的组织和领导下,或在班主任指导下,由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有()。 选项: A、学生 B、班长 C、任课老师 D、班主任
21.
班级管理的内容包括班级组织管理、班级制度管理、( )和班级活动管理。
22.
班级活动开展不宜过多,会影响课堂教学。 选项: A:正确 B:错误
23.
开展班级活动的目的在于使学生在德,智,体等方面都得到发展,体现了组织班级活动的多样性原则。
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