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赫尔巴特的“统觉论”
巴特
统觉
赫尔
发布时间:
2024-04-11 18:17:45
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1.
赫尔巴特心理学的核心概念是( )A、统觉B、兴趣C、观念D、意识
2.
赫尔巴特心理学的核心概念是() 选项: A、统觉 B、 兴趣 C、 观念 D、 意识
3.
[单选题]“统觉”理论是由________提出的。 A 夸美纽斯 B 斯宾塞 C 赫尔巴特 D 洛克
4.
赫尔巴特心理学的核心概念是( )A.统觉B.兴趣C.观念D.意识
5.
___是 赫尔巴特心理学理论中的一个重要概念。A、兴趣B、经验C、统觉
6.
赫尔巴特将新观念融入旧观念的过程称为( )。选项: A:统觉 B:同化 C:顺应 D:意义学习
7.
赫尔巴特指出儿童在原有基础上形成新观念的过程称为( )。 选项: A:观念 B:注意 C:统觉 D:兴趣
8.
真正实现了教学心理化,运用观念、统觉、统觉团等心理学术语将教学论建立在心理学基础上的教育家是( )。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.斯宾塞
9.
真正实现了教学心理化,运用观念、统觉、统觉团等心理学术语将教学论建立在心理学基础上的教育家是( )。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.斯宾塞
10.
赫尔巴特的统觉原理认为,新的观念和知识总是以原有观念和知识为基础产生的,这 选项: A:正确 B:错误
11.
试图以心理学“统觉”原理说明教学过程的是() 选项: A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、杜威 D、凯洛夫
12.
在赫尔巴特的观念心理学中, 心理发展的最高阶段是() 选项: A:观念 B:观念 团 C:思想之环 D:统觉
13.
赫尔巴特将在原有观念基础上形成新观念的心理活动过程称之为 选项: A、意识阈 B、统觉 C、兴趣 D、注意
14.
论述赫尔巴特的课程论。
15.
依据统觉理论,赫尔巴特为课程设计提出了 原则。选项: A:集中和分散; B:相关和集中; C:集中和统一; D:集中和统一
16.
赫尔巴特教学形式阶段论
17.
赫尔巴特认为教学的目的是选项: A:培养五种道德观念; B:培养多方面兴趣; C:培养百科全书式的知识; D:培养完善的统觉
18.
赫尔巴特根据____提出了教育的目的论。
19.
试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( ) 选项: A: 夸美纽斯 B: 赫尔巴特 C: 杜威 D: 凯洛夫 题型:单选题
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