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“五育并举”中的“五育”具体指
A:德智体善劳
B:德智艺体劳
C:德智体美劳
D:德智创体劳
德智体
艺体
发布时间:
2024-04-14 13:17:47
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1.
坚持“五育”并举,五育是指()A.德智体美品B.德智体美劳
2.
“五育”并举,意味着德、智、体、美、劳要均衡发展。( )A.正确B.错误
3.
“五育”并举,意味着德、智、体、美、劳要均衡发展。() 选项: A:正确 B:错误
4.
坚持“五育”并举,就是要求学生的德、智、体、美、劳实现均衡发展。( )A.正确B.错误
5.
随着中国高等教育事业的迅猛发展,高校美育被提上了议事日程。从美育被写入教育法规,到提倡( )五育并举。 选项: A:德智体美劳 B:德智体善劳 C:德智体心劳 D:德智体艺劳
6.
在德、智、体、美、劳五育中,( )是各育的实践基础。A、德育B、智育C、体育D、劳动技术教育
7.
【单选题】习近平总书记在2018年9月的全国教育大会上强调,要培养全面发展的社会主义建设这和接班人。这里的“全面”是指() A. 德智美劳 B. 德智体劳 C. 德智体美劳 D. 德智体美艺
8.
新时代的人才培养要树立全面发展观念,努力构建()全面培养的教育体系。 选项: A:德智体劳 B:德智体美 C:智体美劳 D:德智体美劳
9.
食育是“德、智、体、美、劳”的基础,同时食育是生活教育() 选项:A、Y、是 B、N、否
10.
全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳,其中,德育是五育中的基础。选项: A:正确; B:错误
11.
人才培养要求德智体美劳全面发展。人才素质的灵魂是( )。 选项:A、德 B、智 C、体 D、美
12.
劳动育人的功能有哪些?( ) 选项: A、以劳育美 B、以劳树德 C、以劳强体 D、以劳增智
13.
1986年,时任国家教委副主任彭佩云明确提出德智体美“把德育作为德、智、体、美、劳五育全面发展的一个有机组成部分,使五育互相配合、互相渗透”,形成了“五育全面发展”的教育思想。选项: A:正确; B:错误
14.
1986年,时任国家教委副主任彭佩云明确提出德智体美“把德育作为德、智、体、美、劳五育全面发展的一个有机组成部分,使五育互相配合、互相渗透”,形成了“五育全面发展”的教育思想。( )选项: A:对 B:错
15.
我们需要结合新时代高等教育的特点,(),全面提高学生劳动素养。A.以劳树德B.以劳增智C.以劳强体D.以劳育美
16.
实现教育目的,完成德智体美劳五育任务的基本途径是___工作。
17.
什么是“五育并举”? 选项: A:德育、教育、体育、美育、劳育,五育并举,全面发展 B:德育、智育、体育、美育、劳育,五育并举,全面发展 C:德育、智育、优育、美育、劳育,五育并举,全面发展 D:德育、智育、体育、养育、劳育,五育并举,全面发展1.
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