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“五育”并举,意味着德、智、体、美、劳要均衡发展。()
选项:
A:正确
B:错误
错误
意味着
并举
发布时间:
2024-04-14 13:17:47
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1.
坚持“五育”并举,就是要求学生的德、智、体、美、劳实现均衡发展。( )A.正确B.错误
2.
“五育”劳动价值观中劳动的作用有哪些? 选项: A、 以劳促智 B、 以劳育美 C、 以劳强体 D、 以劳养德
3.
什么是“五育并举”? 选项: A:德育、教育、体育、美育、劳育,五育并举,全面发展 B:德育、智育、体育、美育、劳育,五育并举,全面发展 C:德育、智育、优育、美育、劳育,五育并举,全面发展 D:德育、智育、体育、养育、劳育,五育并举,全面发展1.
4.
“五育并举”是指德育、智育、体育、美育、劳育,五育并举,全面发展。 选项: A:正确 B:错误
5.
我国学前教育目标是:对幼儿实施( )等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。 选项: A、 德、智、体、美 B、 体、智、德、美 C、 智、体、美、劳 D、 劳、智、体、美
6.
要努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养( )全面发展的社会主义建设者和接班人 选项: A、德、智、体 B、德、智、体、美 C、德、智、体、美、劳 D、德智体美劳
7.
04.德、智、体、美、劳各育之间是辫证统一的。
8.
食育是“德、智、体、美、劳”的基础,同时食育是生活教育() 选项:A、Y、是 B、N、否
9.
我们要培养()全面发展的社会主义建设者和接班人。 选项:A、知、情、意B、德、智、体C、德、智、体、美D、智、体、美、劳
10.
在教育实践中我们对待五育,要坚持“五育”并举,使五育均衡发展。
11.
我们要培养( )全面发展的社会主义建设者和接班人。 选项: A、A. 知、情、意 B、B. 德、智、体 C、C. 德、智、体、美 D、D. 德、智、体、美、劳
12.
"什么是“五育并举”? 选项: A: 德育、教育、体育、美育、劳育 B: 德育、智育、体育、美育、劳育 C: 德育、智育、优育、美育、劳育 D: 五育并举,全面发展"
13.
1986年,时任国家教委副主任彭佩云明确提出德智体美“把德育作为德、智、体、美、劳五育全面发展的一个有机组成部分,使五育互相配合、互相渗透”,形成了“五育全面发展”的教育思想。( )选项: A:对 B:错
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