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- 1.学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师，下列教师做法不正确的是（）。 选项： A、老师积极主动和家长沟通。 B、教师和家长应该形成合力，做好家校共育。 C、老师觉得很烦，不愿意搭理家长。 D、老师耐心和家长分析问题，解除家长担忧。
- 2.学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师，下列教师做法不正确的是（ ）。选项： A:老师积极主动和家长沟通。 B:教师和家长应该形成合力，做好家校共育。 C:老师觉得很烦，不愿意搭理家长。 D:老师耐心和家长分析问题，解除家长担忧。
- 3.一名老师说应该多给学生布置作业，孰能生巧。你认为这个观点对吗?以下教师做法正确的是（）。
- 4.一名老师说应该多给学生布置作业，孰能生巧。你认为这个观点对吗?以下教师做法正确的是()
- 5.一名老师说应该多给学生布置作业，孰能生巧。你认为这个观点对吗?以下教师做法正确的是（）。
- 6.下列选项中，不违背教师职业道德规范的是( )。A.王老师收了学生家长赠送的购物卡B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡C.李老师经常让学生家长开车送其回家D.宋老师每天都给学生布置过量的练习题
- 7.学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师，下列教师做法不正确的是（)。 选项：A．A.老师积极主动和家长沟通。B．B.教师和家长应该形成合力，做好家校共育。C．C.老师觉得很烦，不愿意搭理家长。D．D.老师耐心和家长分析问题，解除家长担忧。
- 8.班主任王老师每次与学生家长进行沟通时，总是面带微笑，以平等的态度与家长进行交流，沟通学生的情况。王老师的做法（ ）。 选项：A．正确，教师应该与家长平等沟通B．错误，教师应该指导家长教育学生C．正确，教师应避免与家长发生冲突D．错误，教师应针对学生的问题教育家长
- 9.当有学生在课堂上讽刺挖苦其他学生或老师时，教师恰当的做法是：想办法把“讽刺挖苦的行为和讽刺挖苦的学生区分开来”，让这位学生相信：尽管他的讽刺挖苦行为不可接受，但教师仍然关心他。A.正确B.错误
- 10.赵老师是某中学的一名青年老师，现在正担任着班主任工作，他深深服膺与伟大的教育家陶行知先生“爱满天下”的教育名言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了了解和接近学生，取得学生对他的依赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都有求必应。但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧。不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。因此赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。问题：请从教育学有关原理的角度，指出赵老师工作的主要问题在哪里。试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作。
- 11.赵老师是一位刚毕业的年轻教师,为了更好的了解和接近学生以便取得学生的信赖,他经常与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球.下棋.逛电子游戏厅等,他从不批评学生,几乎对学生的各种合理不合理的愿望都有求必应,对赵老师的工作评价正确的是()
- 12.针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学生的差异，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（ ）。选项： A:诲人不倦 ; B:教学相长; C:循循善诱; D:因材施教
- 13.针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学生的差异，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（ ）。选项： A:因材施教; B:循循善诱; C:诲人不倦 ; D:教学相长
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14.赵老师是某小学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深信服于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了了解和接近学生，以便取得学生的依赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧，不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。
问题：
（1）请从教育学有关原理的角度，指出赵老师工作的主要问题在哪里？
（2）试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作。 - 15.赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的信赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵教师却感到非常沮丧；不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微辞，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。 问题： （1）请从教育学有关原理的角度，指出赵老师工作的主要问题在哪里?（2）试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作?
