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相关试题
- 1.“引导幼儿识别材料,了解结构材料的大小、形状、颜色、材质等特征”这是( )游戏指导要求 选项： A、角色游戏 B、 结构游戏 C、 表演游戏 D、 规则游戏
- 2.游戏设计与教学的技能包括______________等项技能。? 观察幼儿游戏|评价游戏结果|协调幼儿游戏活动|设计游戏方案
- 3.语言游戏活动过程有哪些基本环节？ 选项： A:创设游戏情境; B:讲解游戏的规则和玩儿法; C:引导幼儿参与游戏; D:幼儿自主游戏; E:评价游戏
- 4.语言游戏活动过程有哪些基本环节？选项： A:创设游戏情境; B:讲解游戏的规则和玩儿法; C:引导幼儿参与游戏; D:幼儿自主游戏; E:评价游戏
- 5.语言游戏活动过程有哪些基本环节？ 选项： A:创设游戏情境; B:讲解游戏的规则和玩儿法; C:引导幼儿参与游戏; D:幼儿自主游戏; E:评价游戏
- 6.语言游戏活动过程有哪些基本环节？选项： A:创设游戏情境; B:讲解游戏的规则和玩儿法; C:引导幼儿参与游戏; D:幼儿自主游戏; E:评价游戏
- 7.大班幼儿喜欢玩的“抢椅子”“夺红旗”等游戏属于( )。A.追拍游戏B.争夺游戏C.角力游戏D.猜摸游戏
- 8.以下语言游戏活动过程的基本环节，不正确的是 。 选项： A:创设游戏情境; B:讲解游戏的规则和玩儿法; C:引导幼儿参与游戏，幼儿自主游戏; D:评价游戏
- 9.要求幼儿能够按照事物的性质、用途、材料以及声音、颜色、形状、大小、高矮、时间、地点等进行 分类或归类,从而培养幼儿的思维概括性和逻辑思维能力,这种类型的游戏属于() 选项：A、体育游戏 B、表演游戏 C、智力游戏 D、音乐游戏
- 10.幼儿教师应如何指导幼儿游戏 选项： A:尊重幼儿游戏的自主性 B:以间接指导为主 C:按各种类型游戏的特点指导游戏 D:正确评价幼儿的游戏 E:游戏发展的指划游戏
- 11.教师对幼儿游戏的指导策略尊重幼儿游戏的自主性:尊重幼儿游戏的兴趣和意愿尊重幼儿游戏的氛围和游戏中的想象、探索、表现和创造以间接指导为主:丰富幼儿的生活经验观察并合理参与幼儿游戏按幼儿游戏发展的规律指导游戏按各种类型游戏的特点指导游戏
- 12.教师对幼儿游戏的指导策略尊重幼儿游戏的自主性:尊重幼儿游戏的兴趣和意愿尊重幼儿游戏的氛围和游戏中的想象、探索、表现和创造以间接指导为主:丰富幼儿的生活经验观察并合理参与幼儿游戏按幼儿游戏发展的规律指导游戏按各种类型游戏的特点指导游戏
- 13.什么是表演游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的表演游戏？
- 14.下列选项中，小班幼儿角色游戏的指导重点是（ ）。A.培养幼儿独立游戏的能力B.引导幼儿解决游戏冲突C.教幼儿如何使用游戏材料D.指导幼儿掌握社交技能
- 15.简述幼儿游戏活动中，教师应如何引导幼儿的游戏。
- 16.教师应如何利用参与游戏对幼儿的角色游戏进行指导？
- 17.简述幼儿游戏活动中,教师应如何引导幼儿的游戏
