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家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
幼儿园
幼儿
可利用
发布时间:
2023-08-28 09:46:51
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1.
幼儿园应与( )密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。 选项: A:家庭、社会 B:社会、家庭 C:家庭、社区 D:社区、家庭
2.
( )是指幼儿园与幼儿园所处的社区、与幼儿家庭所处的社区密切沟通,相互配合,共同为幼儿健康成长服务。选项: A:幼儿园与家庭的教育衔接 B:幼儿园与小学的教育衔接 C:幼儿园与社区的教育衔接 D:幼儿园与幼儿
3.
【单选题】广义幼儿教育包括() A. 幼儿园、家庭和社区的幼儿教育 B. 幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育 C. 学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育 D. 社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育
4.
幼儿园应与家庭、社区密切合作,与____相互衔接,综合利用各种教育资源共同为幼儿的发展创造良好的条件。
5.
【多选题】幼儿园与家庭、社区共育的基本方法有() A. 注重社区资源的开发与整合,争取社区多方面的支持 B. 幼儿园帮助家长数理正确的教育观念和教育方法 C. 幼儿园教育服务于社区 D. 鼓励家长参与幼儿园教育
6.
幼儿园应与( )密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。 选项: A:家庭、社区 B:家庭、社会 C:家庭、小学 D:社会、小学
7.
幼儿园应与()密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。 选项: A、中学、大学 B、家庭、学校 C、社区、家庭 D、社会、家庭
8.
( )指出: “幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。” 选项: A、《幼儿园工作规程》 B、《幼儿园教育指导纲要(试行) C、(幼儿园工作条例》 D、《国务院关于卫生改革与发展的决定》
9.
( )指出: “幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。” 选项: A: 《幼儿园工作规程》 B: 《幼儿园教育指导纲要(试行) C: (幼儿园工作条例》 D: 《国务院关于卫生改革与发展的决定》
10.
学前儿童社会教育的途径有幼儿园的专门教育活动、、幼儿园与家庭和社区的合作。
11.
幼儿园环境是指一个包括()大环境。A.幼儿园、家庭、社区在内的B.内部的物质环境C.外部的精神环境D.与大社会大自然相联系的E.生物有机体生存的
12.
幼儿园要充分借助社区的 、 、 及利用其制度保障,优化并推进幼儿教育工作。选项: A:家庭资源; B:人文资源; C:物质资源; D:自然资源
13.
幼儿园应与()密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。 选项: A、中学 B、家庭 C、社区 D、社会
14.
《纲要》中指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿发展创造良好的条件。”() 选项: A:正确 B:错误
15.
一个好的()对社区的精神文明建设起示范推动作用。 选项: A、家庭 B、社区设施 C、幼儿园 D、社区资源
16.
家庭教育指导工作的发展方向是依托( ) 选项: A: 政府 B: 社区 C: 幼儿园 D: 学校
17.
关于社区学前教育,下列说法不正确的是( )选项: A:社区中的自然资源与社会资源能够为幼儿提供更加广阔的活动空间和资源,有利于扩展幼儿活动空间。 B:幼儿园应积极主动的与社区配合,扩充资源,利用社区的有利因素对幼儿进行教育。 C:幼儿园与社区合作是社会发展的要求和学前教育发展的必然趋势。 D:社区学前教育指的就是幼儿所在的居民小区对小区内幼儿开展的教育。
18.
幼儿园应与家庭、( )密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。 选项: A:家长 B:街道 C:教育公司 D:社区
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