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- 1.把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价，体现了( ) 选项： A:评价主体的多元 B:评价内容的全面性 C:评价功能的发展性 D:评价方法的灵活性
- 2.（）体现了对教师的尊重和信任，有助于增强教师的主动性和积极性，提高评价的信度和效度。 选项： A:学生评价 B:教师自评 C:社会评价 D:同行评价
- 3. 体育教师教学评价的主体（） 选项： A、 领导评价 B、 同行评价 C、 学生评价 D、 社区评价
- 4.根据你对教学评价的理解，关于本课教学评价以下提法不正确的是（ ）。 选项： A:通过课后习题进行评价是一种绝对评价 B:教师对学生完成习题情况进行打分是定量评价 C:老师设计习题对学生进行评价，这体现了评价主体的多元性 D:教师通过习题进行的评价属于形成性评价
- 5.根据你对教学评价的理解，关于本课教学评价以下提法不正确的是（ ）。 选项：A、通过课后习题进行评价是一种绝对评价 B、教师对学生完成习题情况进行打分是定量评价 C、老师设计习题对学生进行评价，这体现了评价主体的多元性 D、教师通过习题进行的评价属于形成性评价
- 6.在课程教学评价中，教师设计的评价表中包含了“自评”和“他评”部分，这里体现的评价思想是( )。 A.评价内容单一B.评价主体多元C.评价手段单一D.评价结果定性
- 7.从体育教学评价的主体来看,体育教学评价可以分为()。 选项： A、教师对学生的评价 B、学生对教师的评价 C、教师对教师的评价 D、学生对学生的评价 E、学生或教师的自我评价
- 8.课后习题能够让教师及时了解学生对课文的掌握情况，是一种常用的教学评价形式。下列对课后习题的理解不正确的是选项： A:教师通过习题进行的评价不是终结性评价 B:老师设计习题对学生进行评价，这体现了评价主体的多元性 C:教师通过习题进行的评价属于形成性评价 D:通过课后习题进行评价可以反映学生的学习情况
- 9.课后习题能够让教师及时了解学生对课文的掌握情况,是一种常用的教学评价形式。下列对课后习题的理解不正确的是 选项： A、教师通过习题进行的评价不是终结性评价 B、老师设计习题对学生进行评价，这体现了评价主体的多元性 C、教师通过习题进行的评价属于形成性评价 D、通过课后习题进行评价可以反映学生的学习情况
- 10.课后习题能够让教师及时了解学生对课文的掌握情况,是一种常用的教学评价形式。下列对课后习题的理解不正确的是 A: 教师通过习题进行的评价不是终结性评价 B: 老师设计习题对学生进行评价，这体现了评价主体的多元性 C: 教师通过习题进行的评价属于形成性评价 D: 通过课后习题进行评价可以反映学生的学习情况
- 11.在教学过程中，对学生的评价，采用了教师评、学生之间互评和自我评价三种方式结合 的办法，这主要体现了（ ）。 选项： A、评价方法的多样性 B、评价策略的多样化 C、评价策略的多元化 D、评价主体的多元化
- 12.体育评价的主要形式有学生的自评、（）与教师的评价。 选项： A、学生的互评 B、家长评价 C、班主任的评价 D、校长的评价
- 13.在教学过程中，对学生的评价，采用了教师评、学生之间互评和自我评价三种方式结合 的办法，这主要体现了（ ）。 A: 评价方法的多样性 B: 评价策略的多样化 C: 评价策略的多元化 D: 评价主体的多元化
- 14.体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。 选项： A、学生自评 B、学生互评 C、学生自评与互评 D、班级互评
- 15.从体育教学评价的主体来看，体育教学评价包括（ ）等方面的实施测量。选项： A:教师对学生的评价 B:学生自我评价 C:学生之间的评价 D:学生对教师的评价
- 16.在对学生探究过程的表现进行评价时，采用教师评价与同伴评价相结合，组内评价与组间评价相结合的方式 ，体现了（ ）。 选项： A、评价策略多样化 B、评价主体多元化 C、评价方法多样化 D、评价过程阶段化
- 17.学生对自己学习过程进行总结与反思，属于()评价方法。 选项： A、对教师的过程性评价 B、学生的相互评价 C、对教师的结果性评价 D、学生的自我评价
- 18.学生对自己的学习过程进行总结与反思,属于哪种评价方法( )A、对教师的过程性评价B、学生的相互评价C、对教师的结果性评价D、学生的自我评价
- 19.邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。A、评价目的是促进发展B、评价内容综合化C、评价主体多元化D、评价方式多样化
- 20.教学评价的内容不包括（）。 选项： A、对教学目标的评价和对教学课件的评价 B、对学生的评价和对教师的评价 C、对学习支持与服务方法的评价 D、对教学环境的评价
- 21.教学评价的内容不包括（）。A、对教学目标的评价和对教学课件的评价B、对学生的评价和对教师的评价C、对学习支持与服务方法的评价D、对教学环境的评价
- 22.教学评价的内容不包括（）。 A: 对教学目标的评价和对教学课件的评价 B: 对学生的评价和对教师的评价 C: 对学习支持与服务方法的评价 D: 对教学环境的评价
