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- 1.在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。 A: 配置性评价 B: 形成性评价 C: 诊断性评价 D: 总结性评价
- 2.教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测，又是对教师教学效果的检测，主要包括（） 选项： A:教师对学生的评价; B:多元、多视角、全过程评价; C:教师和学生的自我评价; D:学生对教师的评价
- 3.教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测，又是对教师教学效果的检测，主要包括（） 选项： A:教师对学生的评价; B:多元、多视角、全过程评价; C:教师和学生的自我评价; D:学生对教师的评价
- 4.1.教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测，又是对教师教学效果的检测，主要包括（ ） 选项： A、教师对学生的评价 B、多元多视角全过程评价 C、教师和学生的自我评价 D、学生对教师的评价
- 5.教学评价主要是对学生学习效果的评价和（ ）。 选项： A:教师教学行为的评价 B:教师教学过程的评价 C:学生学习行为的评价 D:学生学习过程的评价
- 6.教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测，又是对教师教学效果的检测，主要包括() 选项：A．学生对教师的评价 B．教师对学生的评价 C．教师和学生的自我评价 D．多元、多视角、全过程评价
- 7.教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价。 选项： A、 教师教学行为 B、 教师教学过程 C、 学生学习行为 D、 学生学习过程
- 8.教师综合评价学生能力是指教师对学生学习过程状况的诊断评价能力。 选项： A:正确 B:错误
- 9.以下关于教学评价的说法不正确的是() 选项： A:通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况 B:教师通过习题进行的评价不是总结性评价 C:新生入学时的检测属于过程性评价 D:教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况
- 10.从体育教学评价的主体来看，体育教学评价包括（ ）等方面的实施测量。选项： A:教师对学生的评价 B:学生自我评价 C:学生之间的评价 D:学生对教师的评价
- 11.张老师在教学过程中一方面让学生对自己的学习状况进行自我评估，另一方面利用教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价，属于()。 选项： A:配置性评价 B:形成性评价 C:诊断性评价 D:总结性评价
- 12.教师综合评价学生能力是指教师对学生学习前和学习过程状况的诊断评价能力。 选项： A:正确 B:错误
- 13.通过考试了解学生的学习效果，并对学生进行分等鉴定的评价方式属于选项： A:总结性评价; B:过程性评价; C:形成性评价; D:诊断性评价
- 14.以下关于教学评价的说法中，不正确的是( ) 选项： A:通过对课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的掌握情况 B:教师对习题进行的评价不是总结性评价 C:教师的课堂点评属于定量评价 D:教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况
- 15.通常在教学过程中实施, 一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验, 也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈,进行的评价是( )A、形成性评价B、.总结性评价C、正式评价D、.非正式评价
