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广告宣传
B:咨询洽谈
C:网上订购
D:网上支付
消除和淡化双方的陌生感和紧张感
B:营造热情洋溢的气氛
C:营造严肃、凝重的气氛
D:营造团结一致的气氛
消除和淡化双方的陌生感和紧张感
B:营造热情洋溢的气氛
C:营造严肃、凝重的气氛
D:营造团结一致的气氛
环境气氛
B:空间大小
C:空间结构
D:造型风格
及时调解不良情绪
B:引导当事人从绝望中寻找机会
C:树立双赢理念,营造和谐气氛
D:保持中立,寻找最好结果
购物点陈列
B:削价与促销
C:店内气氛
D:商品脱销
E:销售人员
物质环境
B:教学内容
C:教学媒体
D:社会环境
降温
B:加入夹带剂
C:升高压力
D:升温
传播饮食文化
B:引导美食时尚
C:展示餐厅格调
D:烘托就餐气氛
情绪对工作动机的影响
B:情绪对活动效率的影响
C:影响人际关系和心理气氛
D:影响身体健康
直播背景板营造氛围,引导用户下单
B:直播手牌展示直播书体内容,衬托直播间气氛
C:直播预告海报进行直播信息预告
D:直播商品清单预告直播商品清单
A、茅檐低小
B、溪上青青草
C、醉里吴音相媚好
D、百发谁家翁媪
烹调前
B:烹调中
C:烹调后
D:正式
非绝热变温是空气与外界热量交换的结果,在高层大气表现比较明显
B:天空状况、天气现象和下垫面性质均对非绝热变温有影响
C:日间有云时,不利于地表升温;夜间有云时,不利于地表降温
D:降水时,雨滴蒸发吸热,使地表降温
E:降雪时,地表气温无明显变化,但融雪时吸热,使地表降温
F:大风有利于日间地表升温,夜间地表降温
A、使对象倾斜
B、使对象缩放
C、使对象旋转
D、使对象位移
使学生明确重点和难点
B:给学生解惑答疑
C:补缺补漏
D:使学生消化巩固知识
E:指导学生学习方法