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发明千千万,起点是一问;智者问得巧,愚者问得笨。这是陶行知说的一句名言,从创造学角度理解,它是指()?A.列举分析法B.头脑风暴法C.组合创造法D.设问创造法
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发明千千万,起点是一问;智者问得巧,愚者问得笨.这是陶行知说的一句名言,从创造学角度理解,它不是指( )
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发明千千万,起点是一问;智者问得巧,愚者问得笨.这是陶行知说的一句名言,从创造学角度理解,它是指()?
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陶行知每天“四问”指的是()
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我国提出“教、学、做合一”思想的教育家是( )。 选项: A: 张雪门 B: 康有为 C: 陶行知 D: 杜威
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( )创立了“小先生”制,以解决普及教育中的师资问题。选项: A:陶行知 B:晏阳初 C:陈鹤琴 D:蔡元培
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近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是( )。 选项: A:陶行知 B:陈鹤琴 C:胡适 D:洛克
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(民国) 陶行知 小先生制 目的
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[单选题]为解决普及教育中的师资问题,陶行知利用上学的小学生来教不识字的儿童、成年人,这种制度成为 A 小先生制 B 小导师制 C 导师制 D 导生制
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提出“活教育”理论,为学前教育发展作出卓越贡献的教育家是( )。A.陈鹤琴B.陶行知C.梁漱溟D.蔡元培