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热门标签: 综合课
课程的类型<p>课程内容的组织方式</p> 选项: A:<p>分科课程和综合课程</p>
【2020·山东省属】根据课程内容的组织形成,可以把课程类型分为( ). 选项: A:选修课程 B:必修课程 C:分科课程 D:综合课程
当前我国小学阶段课程结构的主要特点是( )。 选项: A:分科课程为主 B:活动课程为主 C:综合课程为主 D:校本课程为主
在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于( )。(2012年上半年真题) 选项: A:学科课程; B:综合课程; C:活动课程; D:社会课程
综合课程是一种双学科或多学科的课程组织模式,它强调学科之间的内在联系性,强调不同学科的相互融合。() 选项:A、Y、正确 B、N、错误
强调学科本位的课程是() A. 综合课程B. 分科课程C. 潜在课程D. 活动课程 选项:A、强调学科本位的课程是() A. 综合课程B. 分科课程C. 潜在课程D. 活动课程
通过幼儿园情境有意或无意地对幼儿的知识、情感、信念、意志、行为和价值观等方面起潜移默化的作用,促进教育目标实现的课程是( )。 选项: A:学科课程 B:综合课程 C:活动课程 D:隐性课程
[单选题]以化学学科内容为基础、以传授间接经验为主的课程属于( ) A 实践课程 B 活动课程 C 综合课程 D 学科课程
主张从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动为中心组织的学校课程属于选项: A:问题中心课程论 B:综合课程论 C:经验课程论 D:学科中心课程论
强调以儿童的经验或活动为中心组织课程,叫做( ) 选项: A:活动课程 B:学科课程 C:综合课程 D:分科课程
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