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热门标签: 知识的掌握
全球化观念下文化审美判断力的提升主要体现在以下哪些方面()? 选项: A、知识的掌握。 B、自觉维护世界文化系统的平衡。 C、积极的对人类文化发展的未来进行构想和展望。 D、期待以文化生态平衡理念来缓解高科技时代的文化危机
8、问题:全球化观念下文化审美判断力的提升主要体现在以下哪些方面( )? 选项:A:知识的掌握。|B:自觉维护世界文化系统的平衡。|C:积极的对人类文化发展的未来进行构想和展望。|D:期待以文化生态平衡理念来缓解高科技时代的文化危机。
全球化观念下文化审美判断力的提升主要体现在以下哪些方面( )?A.期待以文化生态平衡理念来缓解高科技时代的文化危机。B.积极的对人类文化发展的未来进行构想和展望。C.自觉维护世界文化系统的平衡。D.知识的掌握。
全球化观念下文化审美判断力的提升主要体现在以下哪些方面()A.期待以文化生态平衡理念来缓解高科技时代的文化危机。B.自觉维护世界文化系统的平衡。C.知识的掌握。D.积极的对人类文化发展的未来进行构想和展望。
在老师的指导下,学生用画知识结构图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握,学生采用的这种学习策略是( )。选项: A:复述策略 B:精加工策略 C:监控策略 D:组织策略
在老师的指导下,学生用画知识结构图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握,学生采用的这种学习策略是( )。
在老师的指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是( )。选项: A: 复述策略 ; B:精细加工策略; C:监控策略 ; D: 组织策略
在老师指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握,学生采用的这种学习策略是:选项: A:复述策略; B:组织策略; C:精加工策略; D:监控策略
在老师的指导下,学生用画知识结构图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握,学生采用的这种学习策略是( )。 A: 精加工策略 B: 监控策略 C: 组织策略 D: 复述策略
17 、 在老师的指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握,学生采用的这种学习策略是( )。A、复述策略B、精加工策略C、监控策略D、组织策略
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