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图式是一个有目的、有意义、有组织的精神与行为结构。()
【判断题】图式是一个有目的、有意义、有组织的精神与行为结构。()
【判断题】图式是一个有目的、有意义、有组织的精神与行为结构。()
图式是一个有目的、有意义、有组织的精神与行为结构。()A.正确B.错误
图式是一个有目的、有意义、有组织的精神与行为结构。()A.正确B.错误
图式是一个有目的、有意义、有组织的精神与行为结构。()A.正确B.错误
一个有目的、有意义、有组织的动作结构称为:()。 选项: A、图式 B、动作范式 C、活动范式 D、动作模式
教育是一种有目的、有计划、有组织地培养人的活动。( ) 选项: A:正确 B:错误
应付视力不良问题,我们应该怎么做?选项: A:杜绝不良的用眼习惯 B:合理的膳食搭配 C:有目的性地摄取食物中的有益成分 D:出现视力不良问题时,及时前往医院进行诊断和治疗
挫折是指一种情绪状态,即个体在从事有目的活动过程中,遇到了难以克服或自认为无法克服的障碍和干扰,致使个人动机不能实现、需要不能满足时所产生的 () 。
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