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热门标签: 教育资源
在案例《“屈辱地玩”与“自豪地玩”》中,从教师角度来看,“同伴交往”(生生交往)的关键作用是( )(多选题) A: 从个体事例中拓展出群体交往空间 B: 同学们相互见竞争,看谁玩游戏得分高 C: 在班级教育空间中拓展、生成新的教育资源 D: 合作探究可更透彻地理解和解决发展问题
科学教育资源是幼儿学习科学的重要载 选项: A:正确 B:错误
以下哪个不属于“三通两平台”选项: A:宽带网络校校通; B:教育治理公共服务平台; C:教育资源公共服务平台; D:优质资源班班通
翻转课堂式”教学模式下学生可以通过互联网去使用优质的教育资源,不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的角色则发生了变化。老师更多的责任是去理解学生的问题和引导学生去运用知识。( )选项: A:对 B:错
学分制的优点有哪些。 选项: A:学分制有利于整合教育资源 B:激发学生的学习积极性、主动性和独立性 C:有利于提高教学效果 D:以学分代替学年
现行《义务教育法》规定,国务院应当和地方人民政府合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展。这一级地方人民政府是()。 选项: A、A乡(镇)级以上 B、B县级以上 C、C市(地)级以上 D、D省级以下
关于生态文明教育表述正确的是选项: A:生态文明教育可以说是一种全民的教育,是一种终身的教育。; B:生态文明教育的对象不光是在校学生,也包括干部、教师、家庭等方方面面。; C:在即将开启全社会生态文明教育的特殊阶段,干部教育是关键之一,有着特殊的作用。作为师范大学的师生,更有责任肩负起生态文明教育的历史重任。; D:生态文明教育具有系统性、复杂性和实效性,完全的课堂教学会束缚生态文明教育的手脚。而将生态文明教育融入社会,通过实践来充分发掘社会中的生态文明教育资源和途径,对于生态文明教育有着特殊意义。
【单选题】《中国教育现代化2035》提出,要更加注重(),通过对教育资源的统筹调配,实现城乡、区域教育的协同发展,努力让每个受教育者都能享有公平而有质量的教育。 选项:A、全面发展B、面向人人C、融合发展D、共建共享
【单选题】《中国教育现代化2035》提出,要更加注重(),通过对教育资源的统筹调配,实现城乡、区域教育的协同发展,努力让每个受教育者都能享有公平而有质量的教育。 选项:A、全面发展B、面向人人C、融合发展D、共建共享
《中国教育现代化2035》提出,要更加注重(),通过对教育资源的统筹调配,实现城乡、区域教育的协同发展,努力让每个受教育者都能享有公平而有质量的教育。 选项:A、全面发展B、面向人人C、融合发展D、共建共享
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