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热门标签: 教育法
平行教育法体现的德育原则是() 选项: A:严格要求与尊重信任相结合原则 B:集体教育与个体教育相结合原则 C:教育影响的一致性与连贯性原则 D:正面引导与纪律约束相结合原则
我国教育法的渊源包括()。A、行政法规B、自治条例和单行条例C、宪法和法律D、地方性法规及规章
“桃李不言下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样示范法
“桃李无言,下自成蹊”这句话所反映的德育方法是A、说服教育法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、品德评价法 ( )
“其身而正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话体现的德育方法是()A、说服教育法B、榜样示范法C、品德评价法D、实际锻炼法
单选题]“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( ) 选项: A:陶冶教育法 B:实际锻炼法 C:说服教育法 D:榜样示范法
“其身正不令而行,其身不正虽令不从”这句话体现的德育方法是( )A、榜样示范法B、陶冶教育法C、说理教育法D、品德评价法
“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,这句话所体现的德育方法是( )。 选项: A.说服教育法 B.榜样示范法 C.品德评价法 D.实际锻炼法
“桃李无言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。 选项: A: 说服教育法 B: 榜样示范法 C: 陶冶教育法 D: 实际锻炼法
通过摆事实.讲道理,提高学生认识,形成正确观点的方法是说理教育法
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