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热门标签: 历史知识
本课程强调历史借鉴,主要目的是: 选项: A:牢记历史知识 B:提供人生智慧 C:究天人之际 D:通古今之变
中华国学课程强调历史借鉴,主要目的是: 选项:A、牢记历史知识 B、提供人生智慧 C、究天人之际 D、通古今之变
历史课程的基本理念主要强调的是什么? 选项: A:历史知识的传授和记忆 B:历史过程的学习和理解 C:历史技能的培养和应用 D:历史情感和价值观的体验与表达
在暑假来临之际,张老师给班上同学布置了历史学科的作业,意在考查学生综合运用历史知识分析和解决问题的实践能力。据此推测张老师布置的作业最有可能是
在暑假来临之际,张老师给班上同学布置了历史学科的作业,意在考查学生综合运用历史知识分析和解决问题的实践能力。据此推测张老师布置的作业最有可能是选项: A:历史习作 B:历史制作 C:历史调查 D:纸笔练习
在暑假来临之际,张老师给班上同学布置了历史学科的作业,意在考查学生综合运用历史知识分析和解决问题的实践能力。据此推测张老师布置的作业最有可能是选项: A:A.历史习作 ; B: B.历史制作 ; C: C.历史调查 ; D:D.纸笔练习
在暑假来临之际,张老师给班上同学布置了历史学科的作业,意在考查学生综合运用历史知识分析和解决问题的实践能力。据此推测张老师布置的作业最有可能是选项: A:历史调查 B:历史习作 C:纸笔练习 D:历史制作
历史教学过程中,教师通过口头提问、作业评议和书面测验等形式,对学生的历史知识掌握和能力培养的程度进行及时测评和反馈。这种评价方式是选项: A:诊断性评价 B:总结性评价 C:形成性评价 D:终结性评价
历史教学过程中,教师通过口头提问、作业评议和书面测验等形式,对学生的历史知识掌握和能力培养的程度进行及时测评和反馈。这种评价方式是选项: A:A.诊断性评价; B: B.总结性评价; C: C.形成性评价; D: D.终结性评价
历史教学过程中,教师通过口头提问、作业评议和书面测验等形式,对学生的历史知识掌握和能力培养的程度进行及时测评和反馈。这种评价方式是选项: A:形成性评价 B:总结性评价 C:终结性评价 D:诊断性评价
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