搜题
章节测试答案
学历考试
继续教育
网课答案
网课答案全集
登录
注册
热门标签: 历史知识
设计博物馆和设计展览的文化传播目的是什么( )。 选项: A:让观众欣赏艺术品的美 B:让参观者掌握具体的设计作品信息并体会其背后的文化内涵 C:让观众学习历史知识 D:让观众掌握设计作品的使用方法
近代活跃在江南乡村茶馆的说书先生之所以值得尊敬,是因为选项: A:说书传播了历史知识; B:说书人的传播方式独特; C:说书传播了道德观念 ; D:说书人是社会知识精英
“假如历史不这样”这个思想实验的训练意义在于? 选项: A、将学生高中所学的历史知识进行有效的知识迁移 B、让学生重新、换角度的认知已有的历史事件 C、使学生拥有自己的对历史的科学认识 D、让学生学会分解已学的知识,综合出新知识
“假如历史不这样”这个思想实验的训练意义在于?A.将学生高中所学的历史知识进行有效的知识迁移B.让学生重新、换角度的认知已有的历史事件C.使学生拥有自己的对历史的科学认识D.以上皆是
“假如历史不这样”这个思想实验的训练意义在于?A.将学生高中所学的历史知识进行有效的知识迁移B.让学生重新、换角度的认知已有的历史事件C.使学生拥有自己的对历史的科学认识D.以上皆是
【多选题】树立正确的历史观可以()。 选项:A、旗帜鲜明地反对历史虚无主义思潮 B、掌握所有中国历史知识 C、把握历史发展规律和大势 D、进一步坚定信仰信念,坚定“四个自信”
【多选题】树立正确的历史观可以()。 选项:A、旗帜鲜明地反对历史虚无主义思潮 B、掌握所有中国历史知识 C、把握历史发展规律和大势 D、进一步坚定信仰信念,坚定“四个自信”
多选题]树立正确的历史观可以()。 选项: A:旗帜鲜明地反对历史虚无主义思潮 B:掌握所有中国历史知识 C:把握历史发展规律和大势 D:进一步坚定信仰信念,坚定“四个自信”
(多选题)树立正确的历史观可以()。 选项: A: 旗帜鲜明地反对历史虚无主义思潮 B: 把握历史发展规律和大势 C: 掌握所有中国历史知识 D: 进一步坚定信仰信念,坚定“四个自信”
树立正确的历史观可以()。 选项: A:<p>旗帜鲜明地反对历史虚无主义思潮</p> B:<p>掌握所有中国历史知识</p> C:<p>把握历史发展规律和大势</p> D:<p>进一步坚定信仰信念,坚定“四个自信”</p>
«
1
2
3
4
5
6
»
登录 - 搜题小帮手
登录
立即注册
已购买搜题包,但忘记账号密码?
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》
注册 - 搜题小帮手
确认注册
立即登录
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》