搜题
章节测试答案
学历考试
继续教育
网课答案
网课答案全集
登录
注册
热门标签: 价值体系
[多选题]根据布鲁姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为() A 接受 B 反应 C 形成价值观念 D 组织价值观念系统 E 价值体系个性化
[多选题]根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为() A 接受 B 反应 C 形成价值观念 D 组织价值观念系统 E 价值体系个性化
[多选题]根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()。 A 接受 B 反应 C 形成价值观念 D 组织价值观念系统 E 价值体系个性化
在教学目标表述中发展态度和观念的要求属于情感领域的()层次。 A: 形成价值观念 B: 组织价值观念系统 C: 反应 D: 价值体系个性化
[多选题]情感领域的教学目标可分为() A 接受 B 反应 C 形成价值观念 D 组织价值观念系统 E 价值体系个性化
在教学目标表述中,“发展态度和观念”的要求属于情感领域的____ ___层次。 选项:形成价值观念|组织价值观念系统|反应|价值体系个性化。
2020年11月14日,习近平在全面推动长江经济带发展座谈会上指出,要加快建立生态产品( )机制,让保护修复生态环境获得合理回报,让破坏生态环境付出相应代价。 选项: A:A.价值力量 B:B.价值体系 C:C.价值能力 D:D.价值实现
2020年11月14日,习近平在全面推动长江经济带发展座谈会上指出,要加快建立生态产品( )机制,让保护修复生态环境获得合理回报,让破坏生态环境付出相应代价。 选项: A:价值力量 B:价值体系 C:价值能力 D:价值实现
2020年11月14日,习近平在全面推动长江经济带发展座谈会上指出,要加快建立生态产品( )机制,让保护修复生态环境获得合理回报,让破坏生态环境付出相应代价。 A.价值力量 B.价值体系 C.价值能力 D.价值实现
推进国家治理体系和治理能力现代化,必须解决好价值体系问题。( )选项: A:对 B:错
«
1
2
...
4
5
6
7
8
9
10
...
128
129
»
登录 - 搜题小帮手
登录
立即注册
已购买搜题包,但忘记账号密码?
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》
注册 - 搜题小帮手
确认注册
立即登录
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》