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心理辅导时,当心理老师针对学生的不合理信念进行挑战: 对于这件事有没有可能别的解释?这种挑战方式属于选项: A:替代式; B:价值式; C:求证式; D:抽离式
心理辅导时,当心理老师针对学生的不合理信念进行挑战: 对于这件事有没有可能别的解释?这种挑战方式属于 选项: A、替代式 B、价值式 C、求证式 D、抽离式
心理辅导时,当心理老师针对学生的不合理信念进行挑战: 对于这件事有没有可能别的解释?这种挑战方式属于A.替代式B.价值式C.求证式D.抽离式
心理辅导时,当辅导老师针对学生的不合理信念进行挑战,如询问: 对于这件事有没有可能别的解释?这种挑战方式属于( ) 选项: A、替代式 B、价值式 C、质疑式 D、求证式
心理辅导时,当辅导老师针对学生的不合理信念进行挑战,如询问: 对于这件事有没有可能别的解释?这种挑战方式属于( )选项: A:替代式; B:价值式; C:质疑式; D:求证式
心理辅导时,当辅导老师针对学生的不合理信念进行挑战,如询问: 对于这件事有没有可能别的解释?这种挑战方式属于( ) A: 替代式 B: 价值式 C: 质疑式 D: 求证式
【多选题】在生涯设定中选择和确立目标时,应着重考虑的问题是 (5.0分) A. 设定的目标有没有可能实现 B. 在规定的期限内你能达到什么样的目标 C. 目标中最符合本人发展条件、最有激励作用的方案是什么 D. 以上都不需要考虑
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