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- 1.“出自选物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”。这一论点出自的。 () 选项： A: 洛克《教育漫话》 B:卢梭《爱弥儿》 C:康德《论演说家的培养》 D:赫尔巴特《普通教育学》
- 2.“出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏了。”这句话出自教育名著《爱弥儿》。选项： A:对 B:错
- 3.“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”，这一论点出自：
- 4.“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人手里,就全变坏了.”这一论点出自()
- 5.5．“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”，这一论点出自()
- 6.“出自造物主之手的东西都是好的,一到人手里,就全都变坏了。”此句出自卢梭哪部作品 选项：《社会契约论》#《论人类不平等的起源和基础》#《爱弥儿》#《忏悔录》
- 7.“出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏了。”这句话出自教育名著《_____》。
- 8.“出自造物主之手的东西都是好的,一到人手里,就全都变坏了。”此句出自卢梭哪部作品 A.《社会契约论》B.《论人类不平等的起源和基础》C.《爱弥儿》D.《忏悔录》
- 9.“出自造物主之手的东西都是好的,一到人手里,就全都变坏了。”此句出自卢梭哪部作品
- 10.卢梭以为：“出自造物主之手东西都是好，一到人手里，就全都变坏了。”由此，她提出自然教诲主张。
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11.“出自造物主之手的东西都是好的,一到人手里,就全都变坏了。”此句出自卢梭哪部作品
A、《社会契约论》
B、《论人类不平等的起源和基础》
C、《爱弥儿》
D、《忏悔录》
- 12.卢梭认为：“出自造物主之手的东西都是好的，一到人手里就全都变坏了。”由此,他提出自然教育的主张。（） 选项： A:正确 B:错误
- 13.“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人的手里就全变坏了”,“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”。这是哪位教育家的言论?( )A、杜威B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐
- 14.（ ）标志着教育学已经成为一门独立的学科。 选项： A:夸美纽斯的《大教学论》 B:洛克的《教育漫话》 C:卢梭的《爱弥儿》 D:赫尔巴特的《普通教育学》
