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相关试题
- 1.环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ）。A、优美性B、多样性C、教育性D、目的性
- 2.环境创设的效用性原则要求我们注意（）及材料使用的多功能 选项： A、时间利用 B、空间使用 C、工具使用 D、资源使用
- 3.幼儿园在创设环境时考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜，这体现幼儿园环境创设的（） 选项： A、教育性原则 B、协同性原则 C、幼儿主体性原则 D、经济性原则
- 4.幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要要相适宜，即环境创设时应遵循（） 选项：A、适宜性原则B、经济性原则C、幼儿参与的原则D、开放性原则
- 5.幼儿园环境创设应充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。【】 选项：A、正确 B、错误
- 6.环境创设的效用性原则要求我们注意（)及材料使用的多功能。 选项：A.时间利用B.空间使用
- 7.创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（ ）。A、经济性原则B、发展适宜性原则C、动态性原则D、开放性原则
- 8.环境创设的效用性原则要求我们注意（）的多功能以及材料使用的多功能。 选项：A：时间利用B：空间利用
- 9.在进行环境创设时应创设多功能的环境，充分发挥环境的综合效用
- 10.在幼儿园教育活动中,对活动环境和材料的评价主要包括评价( )、物质环境及材料设备等方面的创设和选择。A、。场地设施B、人员条件C、心理环境D、园所管理
- 11.在幼儿园教育活动中,对活动环境和材料的评价主要包括评价( )、物质环境及材料设备等方面的创设和选择。 选项：A、场地设施B、人员条件C、心理环境D、园所管理
- 12.创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的()
- 13.创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )。A.经济性原则B.发展适宜性原则C.动态性原则D.开放性原则
- 14.[单选题]创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( ) A 经济性原则 B 发展适宜性原则 C 动态性原则 D 开放性原则
- 15.[单选题]创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的() A 经济性原则 B 发展适宜性原则 C 动态性原则 D 开放性原则
- 16.在进行环境创设时应创设多功能的环境，充分发挥环境的综合效用选项： A:对 B:错
- 17.【单选题】环境创设的效用性原则要求我们注意( )的多功能以及材料使用的多功能。 选项：A、时间利用B、空间利用C、材料利用D、人员利用
- 18.在创设幼儿园环境时要调动家长力量参与,这体现了幼儿园环境创设原则的( ) 选项： A、发展适宜性原则 B、 目标导向性原则 C、 经济性原则 D、 开放性原则
- 19.资源环境可以划分为人力资源环境、物力资源环境和财力资源环境。选项： A:正确; B:错误
- 20.在幼儿园教育活动中，对活动环境和材料的评价主要包括评价（）、物质环境及材料设备等方面的创设和选择。 选项：A.场地设施B.人员条件C.心理环境D.园所管理
- 21.组织的物质环境主要包括（ ）。 选项： A、人力资源环境 B、物力资源环境 C、财力资源环境 D、组织文化
- 22.幼儿园环境创设应考虑幼儿园自身的条件，因地制宜，勤俭办园。这体现了幼儿园环境 创设的 经济性原则 B.适官性原则 C.游戏性原则 D.开放性原则 选项： A:正确 B:错误
