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相关试题
- 1. 2023年，动态调整共育目录，各市要围绕全省（ ） 、（ ） ，做好承接落实，实现省市规划配套、培育规格对接、发展方向同向，形成省市品牌共育合力。
- 2.全省共育品牌（规格）中，甲类覆盖地市公司应超过（）。 A60% B50% C40% D30% 选项： A:正确 B:错误
- 3.《幼儿园教育指导纲要》的颁布，进一步强调了家园社三方共育的要求，三方共育进入（ ）。选项： A:服务性联结关系阶段 B:协同共育意识萌芽阶段 C:系统共育意识成熟阶段 D:协同共育初步发展阶段
- 4.家园合作的注意事项不包括 。（ ）选项： A:要赢得家长的信任和真诚合作; B:努力提高双方合作共育的能力; C:追求合作共育效益的最大化; D:共育过程中，幼儿园与家长是监督关系
- 5.家园合作的注意事项不包括( )A、要赢得家长的信任和真诚合作B、努力提高双方合作共育的能力C、追求合作共育效益的最大化D、共育过程中，幼儿园与家长是监督关系
- 6.学前教育机构与家园合作共育的注意事项有（ ） 选项： A:充分利用社区各种资源 B:要赢得家长信任和真诚合作 C:努力提高双方合作共育的能力 D:追求合作共育效益最大化
- 7.幼儿园班级管理中家园共育的原则
- 8.各市公司要充分发挥品牌培育的主体作用 选项： A:正确 B:错误
- 9.家园合作共育是幼儿健康成长的必备条件与保障，主要体现在（ ）选项： A:幼儿教育目标的实现需要家园共育 B:幼儿在“生活于游戏中学习”的特点需要家园合作共育 C:“紧密的亲子关系”使家园合作不可或缺 D:幼儿社会性发展的需要和家长教育水平参差不齐使家园合作不可或缺
- 10.学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师，下列教师做法不正确的是（ ）。选项： A:老师积极主动和家长沟通。 B:教师和家长应该形成合力，做好家校共育。 C:老师觉得很烦，不愿意搭理家长。 D:老师耐心和家长分析问题，解除家长担忧。
- 11.地市公司要进一步加强、，动态调整品牌培育策略库，持续提升品牌培育效果（） 选项： A、消费研究 B、品牌宣传 C、市场调查 D、消费引导
- 12.学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师，下列教师做法不正确的是（ ）。 选项：A、老师积极主动和家长沟通。B、老师觉得很烦，不愿意搭理家长。C、教师和家长应该形成合力，做好家校共育。D、老师耐心和家长分析问题，解除家长担忧。
- 13.学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师，下列教师做法不正确的是()。A.老师积极主动和家长沟通。B.教师和家长应该形成合力，做好家校共育。C.老师觉得很烦，不愿意搭理家长。D.老师耐心和家长分析问题，解除家长担忧。
- 14.家园共育是幼儿教育的重要原则和方法。选项： A:正确; B:错误
- 15.培育品牌是（）的根本目的和主要任务，工业企业要围绕品牌做（），商业企业要围绕品牌做（）。
