认知学习理论,认为学习是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果,强调要激发学习者的学习兴趣和学习动机,让学习者主动地选择和加工外界信息,逐步内化成为自己的认知结构。 学习理论 心理过程 认知结构 发布时间:2024-06-24 16:06:17