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每门考试课成绩的满分为多少分()
选项:
A:100分
B:120分
C:150分
D:200分
成绩
满分
考试
发布时间:
2024-06-22 16:32:59
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1.
我们的课程最后的成绩是哪几部分组成的,各多少分?( )选项: A:总分=学习进度成绩30+章节测试成绩10+见面课成绩20+期末考试成绩40=100分 B:总分=学习进度成绩20+章节测试成绩20+见面课成绩20+期末考试成绩40=100分 C:总分=学习进度成绩20+章节测试成绩10+见面课成绩30+期末考试成绩40=100分 D:总分=学习进度成绩10+章节测试成绩30+见面课成绩20+期末考试成绩40=100分
2.
大强期末考试,数学92分,语文90分,英语成绩比这三门的平均成绩高4分.问:英语得了多少分?
3.
为考察某高校《概率论与数理统计》课程的期末考试成绩,根据抽取的成绩样本,得出该门课的置信的水平为0.95的期末成绩的置信区间为(80.2, 86.5),则下列说法正确的是______. 选项: A:该门课的学生期末考试成绩只有5%的可能性的落在该置信区间之外; B:该门课的学生期末考试成绩有95%的可能性的落在该置信区间之内; C:该置信区间的误差不超过5%; D:该置信区间以95%的概率包含该门课的学生期末考试成绩
4.
大学期间每门课程考核成绩由期末考试、出勤、作业等各项成绩综合评定选项: A:对 B:错
5.
雅思考试成绩最高为多少分?
6.
本门课程是:选项: A:必修课; B:专业课; C:考查课; D:考试课
7.
本门课程包括哪些方面的成绩? 选项: A、平时成绩 B、实验成绩 C、实践成绩 D、考试成绩
8.
本门课期末总成绩评定 选项: A、总成绩=10%成绩+20%实践课成绩+70%期末卷面成绩 B、总成绩=20%平时成绩+20%实践课成绩+60%期末卷面成绩 C、总成绩=10%平时成绩+10%实践课成绩+80%期末卷面成绩 D、总成绩=20%平时成绩+30%实践课成绩+50%期末卷面成绩
9.
一般情况下,本门课期末总成绩评定为( ) 选项: A、总成绩=10%平时成绩+10%实践课成绩+80%期末卷面成绩 B、总成绩=20%平时成绩+20%实践课成绩+60%期末卷面成绩 C、总成绩=10%平时成绩+20%实践课成绩+70%期末卷面成绩 D、总成绩=20%实践课成绩+60%期末卷面成绩
10.
【判断题】教师资格证考试笔试满分是120分,考试每门科目只要是60分及其以上就合格。笔试单科成绩两年有效,且笔试各科成绩合格,才能参加面试
11.
某课程管理系统具备以下特点:一个系可以开设多门课程,但一门课只在一个系部开设一个学生可选修多门课程,每门课可供若干学生选修一名教师只教一门课程,但一门课程可有几名教师讲授每个系聘用多名教师,但一个教师只能被一个系所聘用要求这个课程管理系统能查到任何一个学生某门课程的成绩,以及这个学生的这门课是哪个老师所教的。教师与课程之间的联系是____________ 选项:A、一对一B、一对多C、多对多
12.
期末考试属于_____。 A: 成绩测试 B: 水平测试 C: 分班测试 D: 满能测试
13.
微观经济学期末考试成绩不是最终成绩(重修同学考试成绩为最终成绩)。最终总成绩=平时成绩*40%+期末考试成绩*60%。其中平时成绩包含:选项: A:雨课堂作业; B:雨课堂出勤; C:慕课测试; D:直播有没有看回放
14.
本门课程期末考试成绩占总成绩的权重为?
15.
有3名学生一同上3门课程。要求输入每个学生的3门课程成绩,计算每个学生所考的三门课的总分和平均分,以及每门课程的平均分、最高分和最低分。
16.
如果表达“学生选修某门课,在考试结束之后,该门课的教师给出每位学生的分数”,据此,可以得到学生、课程、考试、教师四个实体,考试实体包括学号、课程号、教师号三个字段,且分数作为考试的属性。 选项: A:正确; B:错误
17.
如果表达“学生选修某门课,在考试结束之后,该门课的教师给出每位学生的分数”,据此,可以得到学生、课程、考试、教师四个实体,考试实体包括学号、课程号、教师号三个字段,且分数作为考试的属性。选项: A:正确; B:错误
18.
假设教学管理规定:①一个学生可选修多门课,一门课有若干学生选修;②一个教师可讲授多门课,一门课只有一个教师讲授;③一个学生选修一门课,仅有一个成绩。学生的属性有学号、姓名;教师的属性有教师编号,教师姓名;课程的属性有课程号、课程名。根据上述语义画出E-R图,并注明实体的属性、联系的属性和类型。
19.
无论考查课还是考试课,其成绩均以百分制计。( )
20.
期末考试在慕课总成绩中所占比例为( )。 选项: A:10%; B:15%; C:20%; D:25%
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