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布朗芬布伦纳认为对儿童产生最直接影响的是宏观系统
发布时间:
2024-06-16 20:49:52
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1.
下列关于布朗芬布伦纳的生态系统理论,说法正确的是() 选项: A、微观系统(microsystem)指个体实际参与的直接环境,是布朗芬布伦纳环境系统结构最里层。 B、中间系统(mesosystem)指个体的直接环境或微环境之间的相互关系,是布朗芬布伦纳环境结构的第二个层次。 C、外层系统(exosystem)指儿童和青少年并未直接参与但却影响个体发展的社会系统,是布朗芬布伦纳环境系统结构的第三个层次。 D、宏观系统(macrosystem)指个体发展所处的大的文化或亚文化环境,是布朗芬布伦纳环境系统结构的最外层。
2.
布朗芬布伦纳认为儿童发展是其生态环境作用的结果,该环境由5个系统组成:微观系统、中介系统、()、()、() 选项: A: 外系统 B: 宏观系统 C: 时间系统 D: 家族系统
3.
根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论,家庭、学校、社区等直接影响儿童发展的环境属于() 选项:A、微观系统B、中间系统C、外层系统D、宏观系统
4.
简述布朗芬布伦纳的生态系统模型。
5.
学校属于布朗芬布伦纳生态模型中的( )选项: A:微观系统 ; B:中间系统; C:外层系统 ; D:宏观系统
6.
根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论,家庭、学校、社区等直接影响儿童发展的环境属于()A.微观系统B.中间系统C.外层系统D.宏观系统
7.
根据布朗芬布伦纳生态系统模型,家庭和学校对儿童的影响属于哪个层次?选项: A:宏观系统; B:微观系统; C:中观系统; D:外层系统
8.
简述布朗芬布伦纳生态系统理论?
9.
根据布朗芬布伦纳生态系统模型,家庭和学校对儿童的影响属于哪个层次? 选项: A:宏观系统; B:微观系统; C:中观系统; D:外层系统
10.
10.学校属于布朗芬布伦纳生态模型中的()A微观系统B中间系统C外层系统D宏观系统
11.
试述布朗芬布伦纳的生态系统理论。
12.
简述布朗芬布伦纳的生态系统理论。
13.
论述布朗芬布伦纳的生态系统理论。
14.
试述布朗芬布伦纳的生态系统理论。
15.
布朗芬布伦纳提出影响个体发展的环境系统包括
16.
学校属于布朗芬布伦纳生态模型中的( )A.微观系统B.中间系统C.外层系统D.宏观系统
17.
结合布朗芬布伦纳的生态系统理论,谈谈环境对个体的影响。
18.
布朗芬布伦纳的生态系统中环境因素可以分为:微观系统,中观系统,外层系统,宏观系统四层。选项: A:正确; B:错误
19.
1.试论述布朗芬布伦纳的生态系统理论。
20.
【简答题】试述布朗芬布伦纳的生态系统理论
21.
父母工作场所属于布朗芬布伦纳生态系统理论中的( )。 选项: A、微观系统 B、中间系统 C、外层系统 D、宏观系统
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