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- 1.中国大学MOOC: 根据布朗芬布伦纳生态系统模型，家庭和学校对儿童的影响属于哪个层次？
- 2.学校属于布朗芬布伦纳生态模型中的（ ）选项： A:微观系统 ; B:中间系统; C:外层系统 ; D:宏观系统
- 3.布朗芬布伦纳的生态系统中环境因素可以分为：微观系统，中观系统，外层系统，宏观系统四层。选项： A:正确; B:错误
- 4.10.学校属于布朗芬布伦纳生态模型中的（ ）A 微观系统 B 中间系统C 外层系统 D 宏观系统 选项：DABC
- 5.学校属于布朗芬布伦纳生态模型中的（ ）A．微观系统B．中间系统C．外层系统D．宏观系统
- 6.根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论,家庭、学校、社区等直接影响儿童发展的环境属于()A．微观系统B．中间系统C．外层系统D．宏观系统
- 7.中国大学MOOC: 布朗芬布伦纳的生态系统中环境因素可以分为：微观系统，中观系统，外层系统，宏观系统四层。
- 8.中国大学MOOC: 10.学校属于布朗芬布伦纳生态模型中的（ ）A 微观系统 B 中间系统C 外层系统 D 宏观系统
- 9.中国大学MOOC: 12.布朗芬布伦纳的生态系统中环境因素可以分为：微观系统，中观系统，外层系统，宏观系统四层。
- 10.根据布朗芬布伦纳的生态系统理论,()位于中间系统与宏观系统之间 选项： A、微观系统 B、外层系统 C、时间系统 D、生态系统
- 11.10.学校属于布朗芬布伦纳生态模型中的（ ）A 微观系统 B 中间系统C 外层系统 D 宏观系统 选项： A、A B、B C、C D、D
- 12.父母工作场所属于布朗芬布伦纳生态系统理论中的（ ）。选项： A:微观系统; B:中间系统; C:外层系统; D:宏观系统
- 13.布朗芬布伦纳的人类发展生态系统模型中,个体当前活动和交往的环境属于( )A．微观系统B．中间系统C．外层系统D．宏观系统
- 14.26.在布朗芬布伦纳的生态系统理论中,父母的工作环境属于(A、微观系统B、中间系统C、外层系统D、宏观系统
- 15.根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭、幼儿园、学校等直接影响儿童发展的环境属于（）。 选项： A、微系统 B、中间系统 C、外层系统 D、宏系统
- 16.布朗芬布伦纳的生态系统理论中,儿童所处的环境可以分为哪几层? 选项： A、微观系统 B、中间系统 C、外层系统 D、宏观系统 E、非生物系统
- 17.家园的及时沟通是对幼儿成长非常重要的一环，这在布朗芬布伦纳的生态系统理论中，属于哪个系统？选项： A:微观系统; B:中间系统; C:外层系统; D:宏观系统
- 18.根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭、幼儿园、学校等直接影响儿童发展的环境属于（）。 A: A微系统 B: B中间系统 C: C外层系统 D: D宏系统
- 19.布朗芬布伦纳的生态系统理论包括以下哪些系统() 选项： A、微观系统 B、外层系统 C、时间系统 D、生态系统
- 20.在布朗芬布伦纳的生态系统理论中中，父母的工作环境属于A.微观系统B.中间系统C.外层系统D.宏观系统
- 21.根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭、幼儿园、学校等直接影响儿童发展的环境属于（）。 选项： A、A微系统 B、B中间系统 C、C外层系统 D、D宏系统
- 22.根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭、幼儿园、学校等直接影响儿童发展的环境属于（ ）。A.微系统 B.中间系统 C.外层系统 D.宏系统
