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- 1.幼儿美育的目标是( )。 选项： A:使幼儿掌握美学知识 B:使幼儿掌握表现美的技能 C:培养幼儿的审美时机 D:培养幼儿初步感受美、表现美的情趣和能力
- 2.幼儿美育的目标是()。 选项： A、使幼儿掌握美学的知识 B、 使幼儿掌握表现美的技能 C、 培养幼儿的审美动机 D、 养幼儿初步感受美、表现美的情绪和能力
- 3.幼儿美育的目标是培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。【】 选项： A:正确 B:错误
- 4.幼儿园美育目标是培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力. 选项： A:正确 B:错误
- 5.（ ）是保证幼儿各方面健康发展的前提。选项： A:促进幼儿身体正常发育 B:培养幼儿求知的兴趣和欲望 C:根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施品德教育 D:培养幼儿发现美、欣赏美的能力
- 6.158.幼儿园美育目标是培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。 选项： A:正确 B:错误
- 7.【单选题】就是根据幼儿身心特点,利用美的事物,通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。 A. 幼儿智育 B. 幼儿德育 C. 幼儿美育 D. 幼儿体育
- 8.婴幼儿音乐教育就是在了解婴幼儿音乐能力发展特点的基础上培养婴幼儿（ ）的能力。选项： A:感受美; B:欣赏美; C:表现美; D:创造美
- 9.我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体智德美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。具体表现为（ ）。 选项： A、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯卫生习惯和参加体育活动的兴趣 B、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增强对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力 C、萌发幼儿爱家乡爱集体爱劳动爱科学的情感，培养诚实自信好问友爱勇敢爱护公物克服困难讲礼貌守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格 D、培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力
- 10.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。” 选项：A、热爱美 B、发现美 C、表现美 D、理解美
- 11.幼儿体育的重中之重是()()()A()、培养幼儿对体育活动的兴趣()B()、促进幼儿身体正常发育()C()、提高幼儿身体素质()D()、增强幼儿适应环境与抵抗疾病的能力A.()A、培养幼儿对体育活动的兴趣()B.()B()、促进幼儿身体正常发育()C.()C()、提高幼儿身体素质()D.()D()、增强幼儿适应环境与抵抗疾病的能力
- 12.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为:“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。” A热爱美 选项： A:发现美 B:表现美 C:理解美 D:热爱美
- 13.幼儿德育的主要特点是用具体鲜明的形象去引导幼儿感受美,以培养幼儿的审美情感、兴趣为主,培养幼儿表现美的想象力和创造力。( ) 选项：A、正确 B、错误
- 14.音乐欣赏可以发展幼儿的欣赏能力和审美能力，开阔幼儿的音乐视野，丰富幼儿欣赏音乐的经验，萌发幼儿初步感受美和表现美的情趣。（ ） 选项：A、对 B、错
- 15.幼儿体育的目标主要包括【】 选项： A:促进幼儿身体正常发育 B:促进幼儿心理健康 C:增强幼儿体质 D:培养幼儿良好生活、卫生习惯
- 16.幼儿美育不是专业的学习 而是发展其感受美 鉴赏美 表现美和创造美的能力。（)
- 17.幼儿美育不是专业的学习 而是发展其感受美 鉴赏美 表现美和创造美的能力。（)
- 18.《幼儿园工作规程》明确规定了学前儿童体育的目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。这个目标，具体表现为哪些方面： 选项： A:保护幼儿生命，促进儿童正常发育和健康成长。; B:培养幼儿良好的生活、卫生习惯。; C:锻炼儿童的身体，发展儿童的基本动作，培养儿童正确姿势，增强其体质。; D:增强儿童的自我保护意识。
- 19.《幼儿园工作规程》明确规定了学前儿童体育的目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。这个目标，具体表现为哪些方面： 选项： A:保护幼儿生命，促进儿童正常发育和健康成长。; B:培养幼儿良好的生活、卫生习惯。; C:锻炼儿童的身体，发展儿童的基本动作，培养儿童正确姿势，增强其体质。; D:增强儿童的自我保护意识。
