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幼儿美育不是专业的学习 而是发展其感受美 鉴赏美 表现美和创造美的能力。()
幼儿
美育
鉴赏
发布时间:
2024-04-06 14:31:24
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1.
幼儿美育不是专业的学习 而是发展其感受美 鉴赏美 表现美和创造美的能力。()
2.
幼儿美育教育的目标是() 选项: A、 感受美的能力 B、 表现美的能力 C、 审美的情趣 D、 感受美、表现美的情趣和能力
3.
________:(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力。(2)培养学生表现美和创造美的能力。(3)培养学生的心灵美和行为美。
4.
美育旨在培养和提高学生感受美的能力;培养和提高学生鉴赏美的能力;培养和提高学生表现美、创造美的能力;培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。( )
5.
幼儿园美育目标是培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力. 选项: A:正确 B:错误
6.
美育旨在培养和提高学生感受美的能力;培养和提高学生鉴赏美的能力;培养和提高学生表现美、创造美的能力;培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。()
7.
158.幼儿园美育目标是培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。 选项: A:正确 B:错误
8.
《幼儿园工作规程》将美育目标规范为:“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。” 选项:热爱美|发现美|表现美|理解美
9.
学生主要通过教师的道德表现出来的()体验,从而培养健康的审美情趣,形成感受美、鉴赏美和创造美的能力 选项:A.行为美 B.形象美 C.衣着美 D.心灵美
10.
《幼儿园工作规程》将美育目标规范为:“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。” 选项:A、热爱美 B、发现美 C、表现美 D、理解美
11.
[单选题]《幼儿园工作规程》将美育目标规范为:“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。” A 热爱美 B 发现美 C 表现美 D 理解美
12.
幼儿美育的目标是()。 选项: A、使幼儿掌握美学的知识 B、 使幼儿掌握表现美的技能 C、 培养幼儿的审美动机 D、 养幼儿初步感受美、表现美的情绪和能力
13.
美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和()的教育。
14.
幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造( )和( ),在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的( ),丰富其( ),引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。
15.
幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造__()____和__()___,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其 __()____力和___()__力,引导幼儿学会用心灵感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。
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