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听了老师的讲解,现在同学们结合教材阐述教材的特点
同学们
阐述
教材
发布时间:
2024-06-13 21:40:47
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1.
小课的实施步骤正确的是()。 选项: A、确定内容-编制教材-内容审核-实施讲解-资料留存 B、编制教材-内容审核-实施讲解-资料留存 C、确定内容-编制教材-内容审核-实施讲解 D、确定内容-编制教材-实施讲解-资料留存
2.
教师把讲述、讲解同阅读教材有机结合起来,这种教学方法是( ) 。选项: A:讲述 B:讲解 C:讲演 D:讲读
3.
下列关于教材的表述错误的是 选项: A、教材由学生自己购买,学校不强制学生购买教材 B、教材是课程学习的基础,每位同学都应该购买教材 C、购买教材不受版本、出版社、出版日期等的限制,可以随意购买 D、教材版本、出版社、ISBN号等信息在开学前会给同学们公布
4.
说教材就是说清楚教材的特点。
5.
李老师上课时注重用教材教而不是教教材,这种做法是正确的。
6.
下列属于教材分析范畴的是选项: A:分析教材的编写意图和特点; B:分析教材预定的教学目标; C:分析教材的重点和难点; D:分析教材的主题图
7.
下列属于教材分析范畴的是选项: A:分析教材的编写意图和特点; B:分析教材预定的教学目标; C:分析教材的重点和难点; D:分析教材的主题图
8.
下列属于教材分析范畴的是 选项: A、分析教材的编写意图和特点 B、分析教材预定的教学目标 C、分析教材的重点和难点 D、分析教材的主题图
9.
下列属于教材分析范畴的是() 选项: A、分析教材预定的教学目标 B、分析教材的主题图 C、分析教材的编写意图和特点 D、分析教材的重点和难点
10.
【单选题】下列关于教材的表述错误的是 A. 教材由学生自己购买,学校不强制学生购买教材 B. 教材是课程学习的基础,每位同学都应该购买教材 C. 购买教材不受版本、出版社、出版日期等的限制,可以随意购买 D. 教材版本、出版社、ISBN号等信息在开学前会给同学们公布
11.
【判断题】说教材就是说清楚教材的特点。
12.
下列属于教材分析范畴的是A.分析教材的编写意图和特点B.分析教材预定的教学目标C.分析教材的重点和难点D.分析教材的主题图
13.
语文教材整体分析的内容包括: 选项: A、了解整套教材的特点 B、熟悉教材各册的变化 C、梳理每个单元的重点 D、分析学生特点
14.
语文教材整体分析的内容包括:选项: A:了解整套教材的特点 B:熟悉教材各册的变化 C:梳理每个单元的重点 D:分析学生特点
15.
《高级英汉翻译》按课程分,属于选项: A: 结构-功能-文化相结合教材; B:知识课教材; C:技能课教材; D:
16.
简述以现行统编教材为代表的综合型语文教材的基本特点。
17.
人教版教材的编排特点。
18.
人教版地理教材特点
19.
教材分析要以整体为背景,解析局部教材的要求和特点,实现教材功能。具体从以下几方面分析( )。 选项: A、整合教材,使之符合学情 B、解读课程标准,明确思想理念、内容目标及特点要求,明确教材的框架体系与知识脉络 C、弄清每个栏目隐含的设计意图,领悟教材的优点与精华,读懂缺陷不足 D、读懂教材的拓展点与延伸
20.
人教版地理教材特点
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