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提升员工思想水平可以通过技能培训来实现。()
选项:
A:对
B:错
可以通过
思想
技能培训
发布时间:
2024-05-22 00:31:29
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1.
培训可以提升员工的知识和技能水平,提升员工的价值,员工都会积极参与,不需要激励。 选项: A:正确 B:错误
2.
培训对员工的积极影响不包括? 选项: A:培训可以提高员工的基本技能; B:培训可以提升员工的高级技能; C:培训可以让所有的员工产生自我驱动的创新行为; D:培训可以激励员工与公司一起发展
3.
关于培训对员工积极影响的概括,不包括以下哪个方面? 选项: A:培训可以提高员工的基本技能; B:培训可以提升员工的高级技能; C:培训可以促进员工对生产和客户系统的了解,使员工自我激发出创造力 ; D:培训可以激励员工与公司一起发展
4.
新员工可以通过哪些方面提升个人能力水平() 选项: A:集体培训 B:现场培训 C:自主学习 D:送出培训
5.
当前,通过参加各种()和学习来提升技术技能水平是产业工人实现职业技能等级提升的主要渠道和方式。 选项:A、技能培训B、文体活动C、网络课程D、职业教育
6.
在班组制度管理中,对于员工的培训和技能提升合理的是()。 选项: A:A.仅对新员工进行技能培训,老员工无须再次培训 B:B.根据工作需求和员工能力,定期进行技能培训和提升 C:C.技能提升是员工个人的事情,与班组无关 D:D.技能提升仅针对关键岗位员工,其他员工无须参与
7.
员工培训只对员工进行专业知识技能的培训。选项: A:对 B:错
8.
培训与开发的最终目的是()。A.向员工传授更为广泛的技能B.通过提升员工的能力实现员工与企业的同步成长C.强化员工对组织的认同,提高员工的忠诚度D.加速员工的核心专长与技能的形成
9.
知识培训。这一培训带给员工知识的更新和提升,解决的是知的问题;技能培训。这是使员工能力补充和提升工作效率的重要方面,解决的是会的问题。( )选项: A:对 B:错
10.
培训与开发的最终目的是()。选项: A:提升企业的整体绩效 B:提高员工技能 C:增长员工知识 D:实现员工价值
11.
( )不是按培训内容来进行分类的。
A.员工知识培训
B.员工技能培训
C.员工态度培训
D.员工在职培训
选项:A:A.员工知识培训
B.员工技能培训
C.员工态度培训
D.员工在职培训
12.
在对员工培训的过程中只要注重培训技能就可以,员工对于企业管理等方面的意见并不重要。选项: A:对 B:错
13.
培训需求可分为专业技能提升、通用技能提升两大需求。( ) 选项: A:对 B:错
14.
培训需求可分为专业技能提升、通用技能提升两大需求。( )选项: A:对 B:错
15.
从双因素理论的观点看,员工参与方案可以通过增加员工成长机会、责任感和对工作的参与度来提高员工的内在激励水平。选项: A:对 B:错
16.
体育活动的员工培训,对培训员工按性质区分可以成为正式员工或非正式员工。( ) 选项:A、对 B、错
17.
对项目经理以上员工的空缺可以通过什么方式来补充?( )选项: A:加班; B:晋升; C:培训; D:招聘
18.
通过现代培训,员工可以在哪些方面得到提高() 选项: A:.知识 B:.技能 C:.交际 D:.态度
19.
通过培训,可以提高员工的知识水平,提高员工的首创精神和创新能力。 选项: A:正确 B:错误
20.
从双因素理论的观点看,员工参与方案可以通过增加员工成长机会、责任感和对工作的参与度来提高员工的内在激励水平。 选项:A.对B.错
21.
员工培训要遵循专业素质培训和人格素质培训相结合的原则,培训一般包括知识培训、技能培训和态度培训。选项: A:对 B:错
22.
培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力,帮助员工自我实现。下列不属于人员培训方式的是()。 选项: A、导入培训 B、在职培训 C、离职培训 D、实习培训
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