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- 1.（）是课堂教学的重要教学手段，要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。A、教师语言B、板书C、课堂教学管理
- 2.( )是教师利用黑板书写演示的一种教学手段，在课堂教学中应用广泛而有实效。A、教案B、教学内容C、板书D、教学方法
- 3.板书结构化策略适合以讲授为主的班级课堂教学情景，使用板书结构化策略时要注意的问题有( )。 选项： A:对教学内容要充分理解和加工 B: 板书要有利于学生记忆和思考，特别要突出启发性 C: 板书的字体要端正清晰，且板书四周不能留空 D:教师书写板书时应站在一边，尽可能让视线与学生接触
- 4.板书的应用原则除了包括板书内容要与教学目的教学内容相联系,教师板书文字语言要具有示范性,字体要端正、笔顺要正确以外,还包括? 选项： A、要注意板书内容的启发性、条理性和简洁性 B、板书要尽量写满整个黑板，内容越详细越好 C、教师在备课时只需要设计PPT，不设计板书 D、为了确保板书在教学过程中的最佳效果，教师在进行备课时和教学设计时也要进行板书设计
- 5.关于板书的认识，正确的是（ ）。 选项： A、板书一定要事先规划，不能随意发挥 B、板书一定要用文字书写，不能用图表 C、板书一定要在黑板上书写，不能用多媒体 D、板书一定要教师书写，学生不能写
- 6.【课堂教学技能 判断题】 系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程 选项： A:正确 B:错误
- 7.关于板书的要求和作用，说法不正确的是（ ）。选项： A:板书要突出教学重点，揭示教学思路 B:板书要占用课堂时间，降低教学效率 C:板书能帮助学生想象，培养学生思维能力 D:板书要起示范作用，提高学生学习兴趣
- 8.关于板书的应用原则说法不正确的是 （ ） 选项： A:板书内容要与教学目的教学内容相联系 B:要注意板书内容的启发性、条理性和简洁性 C:为了节约课堂时间，教师板书文字可随意发挥。 D:为了确保板书在教学过程中的最佳效果，教师在进行备课时和教学设计时也要进行板书设计。
- 9.板书技能的条理性原则，主要包括（ ） 选项： A、板书要层次清楚 B、板书要主线清晰 C、板书要写规范汉字 D、板书要条理分明
- 10.2020河南］课堂教学板书是指在教师上课期间以书面语言进行教学的有效方式。 下列属于课堂教学板书的特点的是（ ） 选项： A:直观性 B:组织性 C:启发性 D:概括性
- 11.【多选题】板书的质量影响着课堂教学效果。在板书过程中有很多需要注意的问题，例如：
- 12.板书技能的条理性原则，主要包括（ ）选项： A:板书要层次清楚 B:板书要条理分明 C:板书要写规范汉字 D:板书要主线清晰
- 13.【判断题】系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程 选项： A:正确 B:错误
- 14.课堂教学最能体现授课教师的教学理念、教学思想的是：选项： A:教学策略 B:教师基本功 C:板书设计 D:教学效果
- 15.课堂教学的策略包括以下哪些？选项： A:板书设计; B:课堂控制; C:教学机智; D:关注过程与方法
- 16.下列关于板书的描述，正确的是 （） 选项： A:板书要体现教学意图，突出教学重点; B:板书可以显示教学思路，有利于学生对知识的巩固记忆; C:板书要表达直观形象，加深学生印象; D:板书可以深化课文内容，增强学习效果
- 17.在课堂教学中，可以先写（板书）后讲（口头语言）。A.对B.错
- 18. 板书是利用简练的（）、（）、（）、（）等将课堂教学内容进行概括的、精炼的书写上黑板形成的版面
- 19.课堂教学最主要最常用的方式是( )A、课堂导入B、课堂讲授C、课堂提问D、课堂板书
- 20.课堂教学最主要、最常用的方式是（ ）。 选项： A:课堂导入 B:课堂讲授 C:课堂提问 D:课堂板书
- 21.要使板书达到工整美观的效果，在板书书写时需要注意
- 22.2、课堂教学最主要最常用的方式是（） 选项：A:课堂导入|B:课堂讲授|C:课堂提问|D:课堂板书
