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( )是教师利用黑板书写演示的一种教学手段,在课堂教学中应用广泛而有实效。
A:教案
B:教学内容
C:板书
D:教学方法
教学方法
教学内容
课堂教学
发布时间:
2024-04-10 03:30:16
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1.
板书是利用简练的()、()、()、()等将课堂教学内容进行概括的、精炼的书写上黑板形成的版面
2.
在黑板级应用中,教师书写的板书可以保存下来。( )
3.
()是课堂教学的重要教学手段,要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。A、教师语言B、板书C、课堂教学管理
4.
教师在课前将教学意图或问题要求写在黑板上作为指导学生预习教学内容的板书是( )。A、课前讨论用板书B、课前引入用板书C、课前预习用板书D、课前提问用板书
5.
教师在黑板上推导公式、演算例题或书写方程式等,这是()形式的教学板书
6.
教师在黑板上推导公式、演算例题或书写方程式等,这是( )形式的教学板书选项: A:板书 B:板演 C:板画 D:展示
7.
教师在黑板上推导公式、演算例题或书写方程式等,这是()形式的教学板书。选项: A:板书 B:板画 C:板演 D:展示
8.
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。 选项: A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境 B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境 C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体 D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
9.
评价教师课堂教学效果的主要依据是( ) 。A、教学内容B、教学方法C、教学过程的组织D、教学目标
10.
课堂教学方法就是教师在课堂教学过程中,成功地把教学内容传授给学生,达到有效教学目标的一系列操作方法、程序和实施途径。它是决定课堂教学效果和效率高低的一个重要因素。教师在进行课堂教学方法的优化设计时要考虑以下几种选择依据()选项: A:教学方法本身的因素 B:学科特点和教学内容 C:学生的实际情况 D:教师本身的素养和个性特征
11.
评价教师课堂教学效果的主要依据是( ) 选项: A:教学内容 B:教学方法 C:教学过程的组织 D:教学目标
12.
关于教学方法,叙述正确的有 选项: A:教学方法是教师借助以完成教学任务的手段 B:教师利用教学方法引导学生掌握知识 C:教师利用教学方法帮助学生形成技能 D:教师利用教学方法发展学生的认知能力 E:教师利用教学方法帮助学生形成技巧
13.
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( ) A.学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B.学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C.学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D.学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段
14.
关于教案,以下认识错误的是选项: A:教案就是教学设计在课堂教学中的具体教学流程; B:基于学生活动的教案更关注学生的课堂参与性; C:教案的主要内容是教材分析; D:教案应包括板书设计
15.
教案的重点是( )。选项: A:教学环节 B:教学方法 C:教学内容 D:教学用语的设计
16.
评价小学教师课堂教学效果的主要依据是( )。选项: A:教学目标; B:教学内容; C:教学方法; D:教学过程的组织
17.
教案是教师根据教学内容而策划、营构的一种( )。
18.
教学演示技能包括教案写作、板书设计和( ) 选项:
19.
音乐课堂教学评价的项目包括( )。 选项: A:教学目标、教学内容 B:教学结构、教学方法 C:教师素质、教学效果 D:教学特色
20.
()是说课的“灵魂”。选项: A:教学目标 B:教学内容 C:教学方法 D:板书设计
21.
说课书写黑板的板书,指平时上课时教学过程的板书吗!
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