根据动机的来源，可以把动机分为（ ）
选项：
A:有意识动机与无意识动机
B:习得动机与原始动机
C:生理动机和社会动机
D:内在动机和外在动机
发布时间：2024-05-22 09:29:13
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根据动机的来源，可以把动机分为（ ）
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- 1.根据动机起源的角度，可将动机划分为( )。 选项： A、生理性动机和社会性动机 B、原始动机和习得动机 C、有意识动机和无意识动机 D、内在动机和外在动机
- 2.根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（） 选项： A、交往动机与荣誉动机 B、内部动机与外部动机 C、高尚动机与低级动机 D、社会动机与个人动机
- 3.根据动机的来源，可以将动机划分为内在动机和外在动机
- 4.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（ ）。选项： A:社会动机与个人动机 B:工作动机与提高动机 C:高尚动机与低级动机 D:交往动机与荣誉动机
- 5. 关于动机的叙述,错误的是： 选项： A、 根据动机的来源，可分为外在动机和内在动机。 B、 外在动机与内在动机有明确的划分。 C、 外在动机的实质是一种内部动力。 D、 儿童往往先有外在的动机，以后才逐渐发展内在的动机。
- 6.(单选题1 )由个体的内部需要所引起的动机属于( )动机 选项： A:外在动机 B:内在动机 C:主导动机 D:社会动机 E:生理动机
- 7.根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。A、近景动机和远景动机B、直接动机和间接动机C、内部动机和外部动机D、高尚动机和低级动机
- 8.根据动机的性质和道德价值的不同，可把动机分为（ ）。 选项： A、外在动机和内在动机 B、 高尚动机和低级动机 C、 近景性动机和远景性动机 D、 主导动机和辅助动机
- 9.根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以把学习动机分为( )。 选项： A、高尚的学习动机与低级的学习动机 B、社会动机与个人动机 C、近景的直接性动机与远景的间接性动机 D、内部学习动机与外部学习动机
- 10.根据学习动机的动力来源，我们可以把学生的学习动机分为（ ）。选项： A:高尚动机和低级动机 B:近景动机和远景动机 C:直接动机和间接动机 D:内部动机和外部动机
- 11.根据动机在活动中的地位和所起作用的大小, 可以把动机分为主导性动机和 ( )A.辅助性动机B.社会动机C.心理动机D.合理动机
- 12.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。 A: 外在动机会削弱内在动机 B: 外在动机会促进内在动机 C: 内在动机会削弱外在动机 D: 高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习
- 13.关于内在动机与外在动机的关系,下列说法中正确的是( )。 选项： A: 外在动机会削弱内在动机 B: 外在动机会促进内在动机 C: 内在动机会削弱外在动机 D: 高水平内在动机与中等水平外在动机相结合,能最有效地促进学习
- 14.动机分为很多种，心理学更关注什么动机呢？（）选项： A:生理动机 B:无意识动机 C:心理动机 D:有意识动机
- 15.权力动机、交往动机、成就动机、认识性动机和学习动机等属于选项： A:生理动机; B:社会动机; C:积极动机; D:消极动机
- 16.根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（ ）选项： A:内部动机 B:外部动机 C:直接动机 D:间接动机
- 17.根据动机的来源，可以把动机分为（） 选项： A:内源性动机 B:外源性动机 C:其他动机
- 18.根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（） 选项： A、高尚的动机与低级的动机 B、近景动机与远景动机 C、内部动机与外部动机 D、直接动机与间接动机
