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根据动机的来源,可以将动机划分为内在动机和外在动机
动机
内在
外在
发布时间:
2024-06-16 01:26:53
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1.
根据动机的来源,可以将动机分为 ( )。 选项: A:⽣理性动机和社会性动机 B:原始动机和习得动机 C:有意识动机和⽆意识动机 D:外在动机和内在动机
2.
根据学习动机的动力来源,我们可以把学生的学习动机分为( )。A.近景动机和远景动机B.直接动机和间接动机C.内在动机和外在动机D.高尚动机和低级动机
3.
根据学习活动的目标,可以把学习动机分为内在动机和外在动机。
4.
根据动机的来源,可以把动机分为( ) 选项: A、有意识动机与无意识动机 B、习得动机与原始动机 C、生理动机和社会动机 D、内在动机和外在动机
5.
关于动机的叙述,错误的是: 选项: A、 根据动机的来源,可分为外在动机和内在动机。 B、 外在动机与内在动机有明确的划分。 C、 外在动机的实质是一种内部动力。 D、 儿童往往先有外在的动机,以后才逐渐发展内在的动机。
6.
自我决定理论将动机分为 选项: A:内化动机 B:内在动机 C:外部动机 D:外在动机
7.
根据动机的性质和道德价值的不同,可把动机分为( )。 选项: A、外在动机和内在动机 B、 高尚动机和低级动机 C、 近景性动机和远景性动机 D、 主导动机和辅助动机
8.
根据学习动机作用时间的长短,分为() 选项: A:内在动机 B:外在动机 C:近景性动机 D:远景性动机
9.
根据动机起源的角度,可将动机划分为( )。 选项: A、生理性动机和社会性动机 B、原始动机和习得动机 C、有意识动机和无意识动机 D、内在动机和外在动机
10.
学习动机也有外在动机和内在动机之分,()指受外在环境因素影响而形成的学习动机。 选项:A:内在动机B:外在动机C:隐性动机
11.
学习动机可分为内在学习动机和外在学习动机
12.
学习动机也有外在动机和内在动机之分,()指受外在环境因素影响而形成的学习动机。 选项:A:内在动机 B、B:外在动机 C、C:隐性动机
13.
关于内在动机与外在动机的关系,下列说法中正确的是( )。 选项: A: 外在动机会削弱内在动机 B: 外在动机会促进内在动机 C: 内在动机会削弱外在动机 D: 高水平内在动机与中等水平外在动机相结合,能最有效地促进学习
14.
关于内在动机与外在动机的关系,下列说法中正确的是()。题目反馈 选项: A:外在动机会削弱内在动机 B:外在动机会促进内在动机 C:内在动机会削弱外在动机 D:高水平内在动机与中等水平外在动机相结合,能最有效地促进学习
15.
动机根据来源可以分为( )和( )选项: A:内部动机; B:生理性动机; C:社会性动机; D:外部动机
16.
动机主要是指激发人的行为的心理过程,可以分为( )。 选项: A、内在动机 B、外在动机 C、商业动机 D、娱乐动机
17.
根据学习动机的动力来源,可以把学习动机分为()和()。
18.
关于内在动机与外在动机的关系,下列说法中正确的是()。 选项: A:A. 外在动机会削弱内在动机 B:B. 外在动机会促进内在动机 C:C. 内在动机会削弱外在动机 D:D. 高水平内在动机与中等水平外在动机相结合,能最有效地促进学习
19.
根据学习动机的动力来源,我们可以把学生的学习动机分为( )。选项: A:近景动机和远景动机 B:直接动机和间接动机 C:内部动机和外部动机 D:高尚动机和低级动机
20.
根据学习动机的动力来源,我们可以把学生的学习动机分为( )。选项: A:高尚动机和低级动机 B:近景动机和远景动机 C:直接动机和间接动机 D:内部动机和外部动机
21.
使用外在动机和内在动机结合的创造力训练方法的时候,需要注意什么?选项: A:要避免让外在动机太早凸显出来 B:避免外在动机的驱动力大于内在动机 C:直接将外在动机与内在动机相结合就好 D:一开始就将外在动机刺激物的存在告知成员
22.
根据购买动机的来源,可以将消费者的购买动机划分为生理性购买动机和社会性购买动机() 选项:A、是 B、否
23.
根据动机的动⼒来源,可以把动机分为( ) 选项: A: ⽣物性动机和社会性动机 B: 内部动机和外部动机 C: 主导性动机和辅助性动机 D: 意识动机和⽆意识动机
24.
根据学习动机的动力来源,我们可以把中学生的学习动机分为()。 选项: A、近景动机和远景动机 B、直接动机和间接动机 C、内部动机和外部动机 D、高尚动机和低级动机
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