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在美国,小学教师的培养中教育学课程比中学多,中学教师培养中教育学的课程比小学少,但是学科课程比例增加
发布时间:
2024-06-14 21:22:39
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1.
在课程内容的选择上,要素主义教育学者、永恒主义教育学者、结构主义课程论者都主张( ) 选项: A:课程内容即教科书知识 B:课程内容即学习者的经验 C:课程内容即当代社会生活经验 D:课程内容即学科知识
2.
小学教室贴的课程表中的课程是学科课程。( )选项: A:对 B:错
3.
心理健康教育课程指的就是心理健康教育学科课程。A.正确B.错误
4.
小学课程中的语文、数学、英语等课程属于选项: A:活动课程; B:学科课程; C:综合课程; D:校本课程
5.
在课程内容的选择上,要素主义教育学者、永恒主义教育学者、结构主义课程论者都主张( )4-179 选项: A:课程内容即教科书知识 B:课程内容即学习者的经验 C:课程内容即当代社会生活经验 D:课程内容即学科知识
6.
小学课程与教学论是小学教师教育课程体系的核心课程。( )选项: A:对 B:错
7.
(单选题,2.9 分)在课程内容的选择上,要素主义教育学者、永恒主义教育学者、结构主义课程论者都主张( ) 选项: A:课程内容即教科书识 B:课程内容即学习者的经验 C:课程内容即当代社会生活验 D:课程内容即学科知识
8.
小学科学课程是一门________课程,________课程以及综合型课程。
9.
在体育课程类型中,与活动课程相对应的课程是()。? 显性课程分科课程学科课程直线课程
10.
体育与健康课程包括生理学、力学、教育学、心理学、社会学等多种学科基础,体现课程基础的多学科性。( )选项: A:对 B:错
11.
本课程讲授者认为在大学学习某种技术比培养独立思考的能力更重要
12.
小学科学课程是一门()、()、()的课程
13.
在我国,小学开设了“品德与生活、品德与社会”这样的基础性思想品德教育课程,符合新课改的课程改革精神,在小学主要开设( )。 选项: A:分科课程 B:学科课程 C:综合课程 D:隐性课程
14.
在体育课程类型中,与活动课程相对应的课程是()。 A: 分科课程 B: 学科课程 C: 直线课程 D: 显性课程
15.
在体育课程类型中,与活动课程对应的课程是( ) 选项: A:分科课程; B:学科课程; C:直线课程; D:显性课程
16.
在西方,最早提出“课程”一词的著作是 选项: A:《什么知识最有价值》 B:《课程》 C:《儿童与课程》 D:《教育学纲要》
17.
历史上形形色色的要素主义教育学者、永恒主义教育学者、二十世纪五六十年代的结构主义课程论者都主张() 选项: A、课程内容即学科知识 B、课程内容即当代社会生活经验 C、课程内容即学习者的经验 D、课程内容即教师的经验
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