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人们常说“教有法而无定法”,这反映教师的劳动具有示范性特点
选项:
A:正确
B:错误
示范性
有法
无定
发布时间:
2024-04-11 18:58:19
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1.
人们常说“教育有法,教无定法”,这反映教师劳动具有: 选项: A、创造性特点 B、连续性特点 C、长期性特点 D、示范性特点
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人们常说“教育有法,教无定法”,这反映教师劳动具有: 选项: A、创造性特点 B、连续性特点 C、长期性特点 D、示范性特点
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人们常说“教育有法,教无定法”,这反映教师劳动具有: 选项: A:创造性特点; B:连续性特点; C:长期性特点; D:示范性特点
4.
人们常说“教育有法,教无定法”,这反映教师劳动具有:选项: A:连续性特点; B:创造性特点; C:长期性特点; D:示范性特点
5.
人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师的劳动具有( )。 选项: A: 连续性特点 B: 示范性特点 C: 长期性特点 D: 创造性特点
6.
人们常说:“教学有法,而无定法”这反映了教师劳动具有() 选项: A、示范性 B、创造性 C、间接性 D、主体性
7.
“教学有法,教无定法”,这反映教师的劳动具有______. 选项: A、连续性特点 B、创造性特点 C、长期性特点 D、示范性特点
8.
人们常说“教学有法,教无定法”,这句话要求教师劳动应具有()。 选项: A、 示范性 B、 复杂性 C、 创造性
9.
“教学有法,教无定法”,这反映教师的劳动具有( )。 选项: A:连续性 B:创造性 C:长期性 D:示范性
10.
人们常说:“教学有法,教无定法”。其中,“教学有法”是指教学有固定的方法。A.正确B.错误
11.
教学有法,但无定法,贵在得法。体现了教师劳动特点的哪种特点
12.
教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有示范性特点。
13.
教学有法,教无定法。( ) A.正确B.错误
14.
“教学有法,但无定法”体现了教师劳动的( )
15.
“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的()特点。 选项: A:示范性 B:复杂性 C:创造性 D:劳动方式个体性
16.
以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性
17.
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的(
)特点。 选项: A、示范性 B、复杂性 C、创造性 D、劳动方式个体性
18.
人们常说激情难以持久,这反映了爱情的()。
19.
教师劳动具示范性有的特点。() 选项:A:是 B:否
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