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相关试题
- 1.研学旅行活动课程的课程内容要素包括（ ）。选项： A:课程主题 B:课程简介 C:课程内容 D:课程实施 E:课程评价
- 2.研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行活动方式的活动，是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行活动方式的具体化过程。
- 3.研学旅行活动课程除了课程主题、课程目标、课程内容、课程评价外，还包括哪些要素?()A.课程资源B.课程实施C.课程师资D.研学手册
- 4.研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行方式的活动，是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的具体化过程。这是研学旅行课程设计的（ ） 选项：A、含义B、性质C、作用D、介绍
- 5.研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行方式的活动，是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的具体化过程。这是研学旅行课程设计的（ ）。 选项： A:含义; B:性质; C:作用; D:介绍
- 6.研学导师是指：（ ） 选项： A:在研学旅行过程中，具体实施研学旅行方案，指导学生开展各类体验活动的导游人员。 B:在研学旅行过程中，具体制定或实施研学旅行教育方案，并具有教师资格证，指导学生开展各类体验活动的人员。 C:在研学旅行过程中，具体制定或实施研学旅行教育方案，并具有导游和教师资格证，指导学生开展各类体验活动的人员。 D:在研学旅行过程中，具体制定或实施研学旅行教育方案，指导学生开展各类体验活动的专业人员。
- 7.研学旅行课程的实施是整个研学旅行活动的核心环节，指导师需要根据不同的研学旅行课程目标、不同的研学旅行课程内容和不同层级的学生，运用恰当的研学旅行方式，采用灵活的教学方法，才能实现预定的研学旅行目标。（ ） 选项： A:对 B:错
- 8.教育视野下的研学旅行内涵，说法正确的是（ ）。选项： A:研学旅行的主体部门是教育部门和学校 B:研学旅行的组织形式是集体旅行、集中食宿 C:研学旅行的性质是校外教育活动 D:研学旅行是一种研究性学习和旅行体验相结合的学习
- 9.【单选题】单选题(请选择一个正确答案)研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行方式的活动,是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的具体化过程。这是研学旅行课程设计的( )。 选项：A、含义B、性质C、作用D、介绍
- 10. 单选题(请选择一个正确答案)研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行方式的活动,是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的具体化过程。这是研学旅行课程设计的( )。 选项：A.含义B.性质C.作用D.介绍
- 11.判断题（判断为对的请选A，判断为错的请选B）[br][/br]研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行活动方式的活动，是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行活动方式的具体化过程。（ ）
- 12.【单选题】研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行方式的活动，是对研学旅行课程目标、 研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的具体化课程 这是研学旅行课程设计的？ 选项：A、含义 B、性质 C、作用 D、介绍
- 13.研学旅行课程设计应至少涵盖以下（ ）。选项： A:课程目标 B:课程内容 C:课程实施 D:课程评价
- 14.【单选题】研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行方式的活动，是对研学旅行课程目标、 研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的具体化课程 这是研学旅行课程设计的？ 选项：A、含义 B、性质 C、作用 D、介绍
- 15. 行前课内容包括( ) 选项： A: 研学旅行课程内容相关专题 B: 研学研究方法专题 C: 文明旅行和行为规范专题 D: 实践演示示范 E: 安全专题
- 16.行前课内容包括( ) 选项： A: 研学研究方法专题 B: 文明旅行和行为规范专题 C: 安全专题 D: 研学旅行课程内容相关专题 E: 实践演示示范
- 17.研学旅行课程评价中,评价主体有哪些？（ ） 选项： A、单一 B、多元 C、学生和教师 D、学校和家长
- 18.(多选题)行前课内容包括( ) 选项： A:安全专题 B:研学旅行课程内容相关专题 C:研学研究方法专题 D:文明旅行和行为规范专题 E:实践演示示范
- 19.(多选题)行前课内容包括( ) 选项： A: 文明旅行和行为规范专题 B: 研学研究方法专题 C: 安全专题 D: 实践演示示范 E: 研学旅行课程内容相关专题
- 20. 在新课程背景下，评价的主要目的是 （ ） A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学 选项：A、在新课程背景下，评价的主要目的是（） A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学A.促进学生、教师、学校和课程的发展B.形成新的教育评价制度C.了解学生数学学习的结果，激励学生学习D.全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学
- 21.研学旅行行业的构成要素包括： 选项： A:参加研学旅行活动的中小学学生; B:教育行政管理部门和学校; C:研学旅行服务商; D:研学旅行活动基地
- 22.生命教育的评价应坚持评价主体多维化、评价内容多元化、评价过程动态化、评价形式多样化、评价实施客观化。选项： A:正确; B:错误
- 23.人工智能时代的学校可能具备以下（ ）特征。 选项：A:校园环境智能化 B:课程资源多样化 C:教育教学智慧化 D:校园管理数字化 E:教育评价多元化
