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- 1.研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行方式的活动，是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的具体化过程。这是研学旅行课程设计的（ ）。选项： A:含义; B:性质; C:作用; D:介绍
- 2.研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行方式的活动，是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的具体化过程。这是研学旅行课程设计的（ ） 选项：A、含义B、性质C、作用D、介绍
- 3.【单选题】研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行方式的活动，是对研学旅行课程目标、 研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的具体化课程 这是研学旅行课程设计的？ 选项：A、含义 B、性质 C、作用 D、介绍
- 4.【单选题】研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行方式的活动，是对研学旅行课程目标、 研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的具体化课程 这是研学旅行课程设计的？ 选项：A、含义 B、性质 C、作用 D、介绍
- 5.研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行活动方式的活动，也是研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行活动方式的具体化过程。（ ） 选项：A、对 B、错
- 6.【单选题】单选题(请选择一个正确答案)研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行方式的活动,是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的具体化过程。这是研学旅行课程设计的( )。 选项：A、含义B、性质C、作用D、介绍
- 7. 单选题(请选择一个正确答案)研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行方式的活动,是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的具体化过程。这是研学旅行课程设计的( )。 选项：A.含义B.性质C.作用D.介绍
- 8.【单选题】单选题(请选择一个正确答案)研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行方式的活动,是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的具体化过程。这是研学旅行课程设计的( )。 选项：A、含义B、性质C、作用D、介绍
- 9.研学旅行课程设计是以( )为指导，制定研学旅行课程( )、选择和组织研学旅行课程( )、预设研学旅行方式的( )，是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行方式的( )过程。
- 10.判断题（判断为对的请选A，判断为错的请选B）[br][/br]研学旅行课程设计是以研学旅行课程理论为指导制定研学旅行课程标准、选择和组织研学旅行课程内容、预设研学旅行活动方式的活动，是对研学旅行课程目标、研学旅行教育经验和预设研学旅行活动方式的具体化过程。（ ）
- 11.研学旅行课程的实施是整个研学旅行活动的核心环节，指导师需要根据不同的研学旅行课程目标、不同的研学旅行课程内容和不同层级的学生，运用恰当的研学旅行方式，采用灵活的教学方法，才能实现预定的研学旅行目标。（ ） 选项： A:对 B:错
- 12.《研学旅行服务规范》指出，研学旅行活动承办方是有明确研学旅行主题和教育目的的研学旅行活动组织方。（ ） 选项：A、对 B、错
- 13.民俗风情研学旅行资源属于哪种类型的研学旅行资源（ ）。 选项： A:遗址遗迹类研学旅行资源 B:建筑与设施类研学旅行资源 C:人文活动类研学旅行资源 D:历史遗迹类研学旅行资源
- 14.研学旅行产品设计的程序( ) 选项： A、研学旅行市场需求分析 B、研学旅行开发条件分析 C、研学旅行产品的设计 D、研学旅行产品营销设计
- 15.根据《研学旅行服务规范》，研学导师是指在研学旅行过程中，具体制定或实施研学旅行教育方案，指导学生开展各类体验活动的专业人员。（ ） 选项： A:对 B:错
- 16.教育视野下的研学旅行内涵，说法正确的是（ ）。选项： A:研学旅行的主体部门是教育部门和学校 B:研学旅行的组织形式是集体旅行、集中食宿 C:研学旅行的性质是校外教育活动 D:研学旅行是一种研究性学习和旅行体验相结合的学习
- 17.下列不属于研学旅行安全最基本的保障主体是（ ）。选项： A:研学旅行机构 B:研学旅行基地 C:研学旅行营地 D:带队老师
- 18.下列对研学旅行活动课程实施描述正确的是哪个。（ ）选项： A:研学旅行活动课程实施是实施课程计划和课程方案的过程。 B:研学旅行活动课程实施是课程编制和开发过程的一个环节。 C:研学旅行活动课程实施是将新的研学方案付诸实践的过程。 D:研学旅行活动课程实施是通过教师和研学服务人员将研学的内容转化为学生的成果。
- 19.研学旅行行业的构成要素包括： 选项： A:参加研学旅行活动的中小学学生; B:教育行政管理部门和学校; C:研学旅行服务商; D:研学旅行活动基地
- 20.研学旅行行业的构成要素包括：选项： A:参加研学旅行活动的中小学学生; B:教育行政管理部门和学校; C:研学旅行服务商; D:研学旅行活动基地
