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[简答题]口语交际教学的基本任务是什么?
是什么
基本任务
交际
发布时间:
2024-06-04 14:25:16
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1.
【简答题】口语交际教学的策略是什么
2.
口语交际教学是什么
3.
口语交际教学的内容是什么?
4.
构建口语交际教学序列的依据是什么?
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口语交际与口语交际教学概念
6.
学生口语交际现状和教学现状分别是什么?
7.
口语交际的教学内容有口语交际的态度和口语交际的能力。( )
8.
从教学的角度可以把口语交际情境分为哪几类?A.()日常生活中的口语交际()。B.()课堂教学中的口语交际。C.()组织中的口语交际()。D.()特殊()场合的口语交际()
9.
1.口语交际教学是由听说教学演化而来的,目的是发挥语言的交际功能。什么是口语交际?口语交际教学和读写教学有什么关系?简要谈谈你的认识
10.
口语交际教学的交际素养包括哪些?
11.
在口语交际教学中,教师创设了“接听电话”“买东西”“招呼客人”等教学情境。下列对该情境设计的相关分析,不正确的是( )。A.口语交际教学应引导学生学会相关的基本生活技能B.口语交际教学活动中应大量讲授口语交际原则和要领C.口语交际教学的教学实践应结合具体的交际情境进行D.口语交际教学的发展方向应与现实生活建立紧密联系
12.
下列关于不同类型的口语交际教学内容,说法合理的有哪些?选项: A:日常生活中的口语交际教学,要注重教学内容的“反思性”。; B:课堂教学中的口语交际教学,要注重教学内容的“有效性”。; C:组织中的口语交际教学,要注重教学内容的“形成性”。; D:特殊场合中的口语交际教学,要注重教学内容的“技巧性”。
13.
下列关于不同类型的口语交际教学内容,说法合理的有哪些?选项: A:日常生活中的口语交际教学,要注重教学内容的“反思性”。; B:课堂教学中的口语交际教学,要注重教学内容的“有效性”。; C:组织中的口语交际教学,要注重教学内容的“形成性”。; D:特殊场合中的口语交际教学,要注重教学内容的“技巧性”。
14.
下列关于不同类型的口语交际教学内容,说法合理的有哪些? 选项: A、日常生活中的口语交际教学,要注重教学内容的“反思性”。 B、课堂教学中的口语交际教学,要注重教学内容的“有效性”。 C、组织中的口语交际教学,要注重教学内容的“形成性”。 D、特殊场合中的口语交际教学,要注重教学内容的“技巧性”。
15.
下列关于不同类型的口语交际教学内容,说法合理的有哪些? 选项: A、课堂教学中的口语交际教学,要注重教学内容的“有效性”。 B、日常生活中的口语交际教学,要注重教学内容的“反思性”。 C、组织中的口语交际教学,要注重教学内容的“形成性”。 D、特殊场合中的口语交际教学,要注重教学内容的“技巧性”。
16.
口语交际教学设计
17.
口语交际教学任务
18.
口语交际教学任务
19.
口语交际教学的内容
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