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重复原则不包括( )
选项:
A: 样本例数的重复
B: 观察次数重复
C: 研究实验的重复
D: 统计分析重复
不包括
统计分析
重复
发布时间:
2024-06-04 01:11:57
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相关试题
1.
重复原则不包括()选项: A:样本例数的重复 B:观察次数重复 C:研究实验的重复 D:统计分析重复
2.
(医学统计学考试题A2型)实验性研究中,重复包括测量的重复、研究对象的重复和( )。 选项:A、观察值的重复 B、实验的重复 C、研究本身的重复 D、研究数据的重复 E、抽样的重复
3.
重复的原则要求我们( ) 选项:A、数据测量的重复 B、研究对象的重复 C、整个实验的重复
4.
【多选题】重复的原则要求我们( )。 A.研究对象的重复 B.整个实验的重复 C.数据测量的重复
5.
实验设计所讲的重复原则指的是重复测量、重复实验、重复测量。A.正确B.错误
6.
重复的3层含义包括选项: A:整个实验的重复; B:实验环境的重复; C:多个实验对象的重复; D:同一实验对象的重复
7.
实验设计的基本原则是() 选项: A、 随机、对照、重复、盲法 B、 对照、齐同、重复、样本大小 C、 随机、均衡、重复、齐同 D、 随机、对照、均衡、盲法 E、 随机、对照、重复、均衡
8.
实验设计的基本原则是 ( ) 选项: A:随机、对照、重复 B:对照、重复、盲法 C:随机、重复、均衡 D:对照、重复、均衡
9.
实验设计的三大基本原则是( )选项: A:随机、对照、样本大小; B:随机、均衡、重复; C:随机、对照、重复; D:对照、重复、均衡; E:随机、对照、盲法
10.
幼儿实验是重复前人的实验,是对实验结果的( )。 选项: A:验证 B:延续 C:重复 D:观察
11.
重复序列在基因组中重复次数多少分为()选项: A:高度重复序列; B:低度重复序列; C:中度重复序列; D:无重复序列
12.
在阻力训练中增加强度时,如何调整重复次数()。 选项:A:重复会进行的更慢 B:将执行更多的重复次数 C:重复会进行的更快 D:将执行更少的重复次数
13.
重复构成的视觉特征不包括 选项: A:形状重复 B:大小重复 C:色彩重复 D:基本元素重复
14.
实验设计的原则是( ) 选项:对照、随机、均衡#随机、重复、均衡#对照、重复、随机#随机、重复、齐同
15.
发展肌肉力量的原则是() A运动强度小,练习重复次数多 B运动强度大,练习重复次数少 C运动强度大,练习重复次数多 D运动强度小,练习重复次数少 E都行 选项:A、正确B、错误
16.
正交表具有特性( )选项: A:每列中不同数字重复次数不同,任意列不同数对重复的次数相同; B:每列中不同数字重复次数相同,任意列不同数对重复的次数相同; C:每列中不同数字重复次数相同,任意列不同数对重复的次数不同; D:每列中不同数字重复次数不同,任意列不同数对重复的次数不同
17.
那来说发展爆发力采用的复合强度与重复次数的关系是 选项: A、复合强度大 重复次数少 B、复合强度大 重复次数多 C、和强度小 重复次数少 D、复合强度小 重复次数多
18.
实验设计的基本原则是()。 选项: A:随机、对照、重复 B:对照、重复、盲法 C:随机、重复、配对 D:随机、重复、盲法 E:随机、对照、齐同
19.
发展肌肉耐力应采取哪种训练方式? 选项: A:重量大、重复次数少 B:重量小、重复次数少 C:重量大、重复次数多 D:重量小、重复次数多
20.
下面属于正交表所具有的特性的是( ) 选项: A、每列中不同数字重复次数不同,任意列不同数对重复的次数相同 B、每列中不同数字重复次数相同,任意列不同数对重复的次数相同 C、每列中不同数字重复次数相同,任意列不同数对重复的次数不同 D、每列中不同数字重复次数不同,任意列不同数对重复的次数不同
21.
下面属于正交表所具有的特性的是( )选项: A:每列中不同数字重复次数不同,任意列不同数对重复的次数相同; B:每列中不同数字重复次数相同,任意列不同数对重复的次数相同; C:每列中不同数字重复次数相同,任意列不同数对重复的次数不同; D:每列中不同数字重复次数不同,任意列不同数对重复的次数不同
22.
正交表具有特性( )选项: A: 每列中不同数字重复次数不同,任意两列不同数对重复的次数相同; B: 每列中不同数字重复次数相同,任意两列不同数对重复的次数相同; C:每列中不同数字重复次数相同,任意两列不同数对重复的次数不同; D:每列中不同数字重复次数不同,任意两列不同数对重复的次数不同。
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