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教师上课时可以一边讲,一边在教室里来回走动。( )
选项:
A:对
B:错
课时
在教
走动
发布时间:
2024-05-24 15:05:32
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1.
教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了()A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D 选项:A、教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了() A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
2.
教师要一边讲课,一边观察学生的表现;学生上课时一边听课一边记笔记,还一边思考。这体现了注意的______。 选项: A、转移 B、稳定性 C、广度 D、分配
3.
教师一边讲课,一边板书,一边观察学生,是注意的()的表现。
4.
杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了()品质
5.
学生在教室里一边听音乐一边做作业,这种现象属于()。A、注意的范围B、注意的分配C、注意的稳定性D、注意的转移
6.
杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的( )品质
7.
杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?( )
8.
在实验过程中,教师一边讲授教学内容,一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学?( )A、探究性实验B、验证性实验C、伴随教授实验D、模仿式实验
9.
以下“在”为副词的是选项: A:他在看书。; B:他在教室里看书。; C:他在教室里。; D:他把书包放在教室里。
10.
课上,老师一边讲解,一边在电脑上进行操作,这种现象属于注意的( )。 选项: A:转移 B:分配 C:广度 D:稳定性
11.
教师在教幼儿朗诵诗歌时,既可以完整的教,也可以分句教。选项: A:对 B:错
12.
板书设计应该与课文讲解是完全一致的,老师在讲的时候应该是一边讲一边写,讲写结合。切忌上课前先将板书写在黑板上,或者讲完后集中补写板书。选项: A:对 B:错
13.
教师可以边讲课边板书,这种注意品质是注意的( )。
14.
无菌操作不包括( ) 选项: A:接种环经火焰灼烧灭 B:不带口罩一边讲话,一边划线平板 C:戴无菌手套 D:在火焰周围操作
15.
教师在教育活动中是被动的客体。选项: A:对 B:错
16.
绞车运行过程中,司机可以一边开车,一边与他人联系工作。 选项: A:对 B:错
17.
学生在教室里。
18.
[单选题]教师可以边讲课.边板书,这种注意品质是注意的
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