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- 1.认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是（）A、经典学派B、认知发展学派C、精神分析学派D、社会文化历史学派
- 2.认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人的教育影响对儿童游戏的作用的学派是（） 选项： A、经典学派 B、认知发展学派 C、精神分析学派 D、社会文化历史学派
- 3.、社会文化历史学派的游戏理论的基本观点是（ ）。 选项： A、强调游戏的社会性本质，反对本能论 B、活动在儿童心理发展中起主导作用 C、强调成人与教育影响在游戏发生、发展过程中的决定性作用 D、强调环境与人的交互作用外部事件
- 4.、社会文化历史学派的游戏理论的基本观点是（ ）。选项： A:强调成人与教育影响在游戏发生、发展过程中的决定性作用 B:强调环境与人的交互作用外部事件 C:活动在儿童心理发展中起主导作用 D:强调游戏的社会性本质，反对本能论
- 5.我国的游戏理论研究，长期受到前苏联的影响，也坚持认为这样的观点选项： A:游戏是儿童的自觉性活动 B:游戏是儿童的社会性活动 C:游戏是儿童的自发性活动 D:游戏是儿童的本能性活动
- 6.游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动。
- 7.认为游戏是儿童的本能活动，这种观点属于（） 选项： A、游戏的生物性本质观 B、游戏的社会性本质观 C、游戏的主体性本质观 D、游戏的历史性本质观
- 8.游戏的社会性本质观认为，游戏是儿童的（） 选项： A、A非本能性活动 B、B本能性活动 C、C非社会性活动 D、D社会性活动
- 9.游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动。A、错误B、正确
- 10.（ ）理论强调了成人的教育影响，强调儿童与成人的交往在游戏的发生、发展中的决定性作用。 选项： A、精神分析学派 B、认知发展阶段 C、社会文化历史 D、生态学
- 11.科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动，下列不属于这一观点的是（）A、游戏是儿童的主动的活动B、游戏是儿童的独立性活动C、游戏是儿童的社会性活动D、游戏是儿童的创造性活动
- 12.科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动，下列不属于这一观点的是（）。A、游戏是儿童的主动的活动B、游戏是儿童的独立性活动C、游戏是儿童的社会性活动D、游戏是儿童的创造性活动
- 13.科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动，下列不属于这一观点的是（）。 选项： A、A游戏是儿童的主动的活动 B、B游戏是儿童的独立性活动 C、C游戏是儿童的社会性活动 D、D游戏是儿童的创造性活动
- 14.科学的游戏本质观认为游戏是儿童的（） 选项： A、本能活动 B、社会性活动 C、生理性活动 D、主体性活动
- 15.单选题]科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是 选项： A:游戏是儿童的主动的活动 B:游戏是儿童的独立性活动 C:游戏是儿童的社会性活动 D:游戏是儿童的创造性活动
- 16.(单选题)科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是 选项： A:游戏是儿童的主动的活动 B:游戏是儿童的独立性活动 C:游戏是儿童的社会性活动 D:游戏是儿童的创造性活动
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17.游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的。 选项： A:
非能性活动
B:本能性活动
C:非社会性活动
D:社会性活动
- 18.幼儿游戏的概念？选项： A:游戏是幼儿的基本活动; B:游戏是幼儿的主体性活动; C:游戏是幼儿的社会性活动; D:游戏是影响幼儿身心发展的重要活动
- 19.下列哪个不属于学前儿童游戏的特点（ ）。 选项： A:游戏是儿童的自主活动 ; B:游戏是幼儿园的基本活动; C:游戏是有趣味的活动; D:游戏是虚构的活动
- 20.游戏是学前儿童主要的活动形式,()是学前儿童游戏活动开展的保证。 选项： A、记忆 B、学习 C、注意 D、想象
- 21.最早研究游戏的理论是（ ）。选项： A:经典的游戏理论; B:认知发展学派的游戏理论; C:精神分析学派的游戏理论; D:社会文化历史学派的游戏理论
- 22.最早研究游戏的理论是（ ）。选项： A:认知发展学派的游戏理论; B:精神分析学派的游戏理论; C:经典的游戏理论; D:社会文化历史学派的游戏理论
