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- 1.下列关于压力曲线的描述不正确的是（）。 A . 对大部分人而言，压力越小越好B . 压力过高时，可引发劳动效率降低C . 个体的压力水平处于适度范围时能达到绩效高峰D . 压力兼具正面作用和负面影响
- 2.【单选题】下列关于压力曲线的描述不正确的是（）。 选项： A:对大部分人而言，压力越小越好 B:压力过高时，可引发劳动效率降低 C:个体的压力水平处于适度范围时能达到绩效高峰 D:压力兼具正面作用和负面影响
- 3.【单选题】(单选题)下列关于压力曲线的描述不正确的是()。 选项：A、个体的压力水平处于适度范围时能达到绩效高峰 B、对大部分人而言,压力越小越好 C、压力兼具正面作用和负面影响 D、压力过高时,可引发劳动效率降低
- 4.【单选题】下列关于压力曲线的描述不正确的是（）。 选项：A、对大部分人而言，压力越小越好B、压力过高时，可引发劳动效率降低C、个体的压力水平处于适度范围时能达到绩效高峰D、压力兼具正面作用和负面影响
- 5.下列关于压力曲线的描述不正确的是（）。A．对大部分人而言，压力越小越好B．压力过高时，可引发劳动效率降低C．个体的压力水平处于适度范围时能达到绩效高峰D．压力兼具正面作用和负面影响
- 6.下列关于压力曲线的描述不正确的是（）。 选项： A: 对大部分人而言，压力越小越好 B: 压力过髙时，可引发劳动效率降低 C: 个体的压力水平处于适度范围时能达到绩效高峰 D: 压力兼具正面作用和负面影响
- 7.压力和学习表现的关系是?（ ） 选项：A、压力越大,学习表现越好 B、压力越小,学习表现越好 C、压力在适当的时候学习表现最好,过高和过低的压力会降低学习表现 D、压力在适当的时候学习表现最差,过高和过低的压力会提高学习表现
- 8.【单选题】压力适当论认为压力和学习表现的关系是?( ) 选项：A、压力越大,学习表现越好B、压力越小,学习表现越好C、压力在适当的时候表现最好,过高和过低的压力会降低学习表现D、压力在适当的时候学习表现最差,过高和过低的压力会提高学习表现
- 9.绩效与压力的关系（ ）A.压力低于个人承受范围时，压力越小，绩效越差B.适当的压力，有助于提高绩效C.压力超过一定范围时，绩效反而下降D.没有什么关系
- 10.根据Anderson的压力适当论，学生学习表现的最好的压力水平是( )。选项： A:压力过低; B:无压力; C:适度压力; D:过高压力
- 11.当适度的压力短期存在时，压力对人有积极作用选项： A:正确; B:错误
- 12.压力与工作绩效的关系可以表述为： 选项： A:压力处于较低水平时，工作绩效比较低下 B:压力不会直接影响工作绩效 C:压力处于适当水平时，工作绩效得以提升 D:压力超过适当水平，工作绩效会下降
- 13.按照个体的适应能力，可把压力分为过度压力、适度压力、匮乏压力和____。
- 14.下列关于压力曲线的描述不正确的是（）。
