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大学期间应学习和培养的计算机相关知识与能力包括:计算机基础知识.常用软件操作技能.必要的计算机专业知识与技能.信息素养与_能力
发布时间:
2024-06-13 10:57:06
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1.
完整的信息素养应包括()三个层面。 选项: A、知识素养、信息素养、计算机技能 B、文化素养、文化意识、信息技能 C、文化素养、信息意识、计算机技能 D、文化素养、信息意识、信息技能
2.
信息素养的三个层面包括文化素养、信息意识和 选项: A、信息通信 B、操作技能 C、信息技能 D、计算机素养
3.
提高信息素养的途径有()A、加强计算机知识学习和技能培养B、系统学习“信息检索课”C、参加信息素养培训D、利用网络和多媒体
4.
大学期间主要职业能力与职业素养提升的方法与策略不包括()。 选项: A、努力学好基础知识与技能,加强自身的修养。 B、积极参与各种活动,敢于实践。 C、用心、用脑、善于总结。 D、不需要学习借鉴他人的经验。
5.
信息时代的教师基本素质应包括:专业知识、教学方法和( )。 选项: A、学习能力 B、组织与管理能力 C、评估与诊断能力 D、技术应用能力
6.
大学期间主要职业能力与职业素养提升的方法与策略有( )。选项: A:努力学好基础知识与技能,加强自身的修养; B:积极参与各种活动,敢于实践; C:用心、用脑、善于总结; D:善于学习他人的经验
7.
提高信息素养的途径是( )。选项: A:加强计算机基础知识学习 B:参加信息素养培训 C:系统的“信息检索课” D:利用网络和多媒体
8.
提高信息素养的途径是( )。选项: A:参加信息素养培训 B:系统的“信息检索课” C:利用网络和多媒体 D:加强计算机基础知识学习
9.
下列关于信息技术与课程整合的目标中,说法错误的是【 】选项: A:培养学生具有终身学习的态度和能力; B:培养学生具有良好的信息素养; C:培养学生学会使用计算机; D:培养学生掌握信息时代的学习方式
10.
下列关于信息技术与课程整合的目标中,说法错误的是()。A、培养学生具有终身学习的态度和能力B、培养学生具有良好的信息素养C、培养学生掌握信息时代的学习方式D、培养学生学会使用计算机
11.
大学期间主要职业能力与职业素养提升的方法与策略有哪些?() 选项: A、努力学好基础知识与技能,加强自身的修养 B、积极参与各种活动,敢于实践 C、用心、用脑、善于总结 D、善于学习他人的经验
12.
后天学习的知识和能力可以分为( )。 选项: A、 专业知识 B、 自我管理技能 C、 可迁移能力 D、 基础知识
13.
学习“信息技术与课程整合”的目标有哪些? 选项: A、培养学生的信息素养与信息能力 B、 培养学生具有终身学习的态度和能力 C、 培养学生掌握信息时代的学习方式 D、 培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
14.
下列关于信息技术与课程整合的目标中,说法错误的是()。A.培养学生具有终身学习的态度和能力B.培养学生具有良好的信息素养C.培养学生掌握信息时代的学习方式D.培养学生学会使用计算机
15.
职业化能力与素养主要由( )等三个基本要素构成。 选项: A:专业知识; B:工作技能; C:学习能力; D:职业心态
16.
职业素质:指专业知识、专业技能和专业能力等与职业直接相关的基础能力和综合素质
17.
信息、媒体与技术技能不包括以下?? 领导能力信息交流与科技素养媒体素养信息素养
18.
在设计多媒体课件时,关于课件使用对象分析的说法正确的是( )选项: A:学习者的付费能力 B:学习者对学习内容的态度以及已经具备相关的基础知识与技能 C:学习者使用计算机的技能 D:学习者原有的心理发展水平对新的学习的适合性
19.
大学阶段的学习考虑更多的是掌握专业知识与能力,培养自身的全面素质。选项: A:正确; B:错误
20.
提高信息素养的途径( )选项: A:系统的信息检索课; B:参加信息素养培训; C:利用网络和多媒体; D:加强计算机基础知识
21.
提高信息素养的途径( )选项: A:系统的信息检索课; B:参加信息素养培训; C:利用网络和多媒体; D:加强计算机基础知识
22.
大学阶段的学习考虑更多的是掌握专业知识与能力,培养自身的全面素质。 选项: A:正确; B:错误
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