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( )提出的观点正确。
选项:
A:小花
B:小明
C:宋老师
D:小明和小花
观点
老师
小花
发布时间:
2024-05-17 12:56:59
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(
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1.
已知集合A={小明,小刚,小强 },B={小花,大伟},则A并B等于 选项: A、空集 B、{小明,小刚,小强,小花,大伟} C、{小明,小刚,小强 } D、{小花,大伟}
2.
已知集合A={小明,小刚,小强 },B={小花,大伟},则A并B等于选项: A:空集; B:{小明,小刚,小强,小花,大伟}; C:{小明,小刚,小强 }; D:{小花,大伟}
3.
11、小明和小花在地上各玩各的沙子,这属于合作游戏 选项: A:正确 B:错误
4.
小明想知道明天是否下雨,小花告诉他,“明天下雨或者不下雨”。小花的回答存在言辞空废的语害。 选项: A:正确; B:错误
5.
已知集合 A = 小明,小刚,小强 , B = 小花,大伟 ,则 A 并 B 等于_
6.
小学里,小明、小花和小红正在玩“跳皮筋”,这是一种( )。 选项: A:功能性游戏 B:构造性游戏 C:象征性游戏 D:规则性游戏
7.
如果有一台车,小明是司机,小华坐在他右边,小花坐在他后面,请问这台车是谁的呢
8.
董老师上游戏课,小明爱举手,但总是答错,小强不爱举手,但老师点名总能答对,老师下列做法中正确的是: 选项: A、批评小明总出错,表扬小强爱思考 B、批评小明总出错,批评小强不发言 C、启发小明多思考,鼓励小强多举手 D、表扬小明爱举手,批评小强不发言
9.
下列四组选项中,产生争议应当用劳动法来解决的是( )。 选项: A: 员工和老板拌嘴 B: 小明不服从老师的管教 C: 小明的老板拖欠小明的工资 D: 小明和朋友吵架
10.
董老师上游戏课时发现,小明爱举手,但总是答错;小强不爱举手,但老师点名是总能答对。老师下列做法中正确的是______。 选项: A、批评小明总出错,表扬小强爱思考 B、批评小明总出错,批评小强不发言 C、启发小明多思考,鼓励小强多举手 D、表扬小明爱举手,批评小强不发言
11.
适合送给小朋友的花艺礼物有( )。选项: A:小花束 B:手提小花盒 C:背带式花包 D:手提小花篮
12.
学生小明平时上课总爱说说笑笑,影响其他同学上课,班主任李老师便让小明一个人坐在教室的角落。李老师的做法()。 选项: A:正确,维护了其他同学的学习权利 B:正确,帮助小明改正错误 C:错误,没有尊重小明的人格 D:错误,没有发挥小明的特长网校
13.
董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是( )选项: A:批评小明总出错,批评小强不发扬; B:激发小明勤思考,鼓励小强多举手; C:批评小明总出错,表扬小强爱思考; D:表扬小明爱举手,批评小强不发言
14.
老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是( )。 选项: A:批评小明总出错,表扬小强爱思考; B:表扬小明爱举手,批评小强不发言; C:批评小明总出错,批评小强不发扬 ; D:激发小明勤思考,鼓励小强多举手
15.
董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是( ) 选项: A、批评小明总出错,表扬小强爱思考 B、表扬小明爱举手,批评小强不发言 C、批评小明总出错,批评小强不发扬 D、激发小明勤思考,鼓励小强多举手
16.
董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错;小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是( )。选项: A:批评小明总出错,表扬小强爱思考; B:表扬小明爱举手,批评小强不发言; C:批评小明总出错,批评小强不发言; D:激发小明勤思考,鼓励小强多举手
17.
董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是( ) 选项: A、批评小明总出错,表扬小强爱思考 B、表扬小明爱举手,批评小强不发言 C、批评小明总出错,批评小强不发扬 D、激发小明勤思考,鼓励小强多举手
18.
董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是( ) 选项: A、批评小明总出错,表扬小强爱思考 B、表扬小明爱举手,批评小强不发言 C、批评小明总出错,批评小强不发扬 D、激发小明勤思考,鼓励小强多举手
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